人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:

(1)過(guò)程①代表的過(guò)程是 ,過(guò)程⑦的實(shí)驗(yàn)技術(shù)名稱(chēng)是

(2)過(guò)程③構(gòu)建出的表達(dá)載體必須要含有 、 、 和目的基因等結(jié)構(gòu).

(3)過(guò)程⑥發(fā)生的生理過(guò)程是

(4)生產(chǎn)藥物時(shí)可用微生物做受體細(xì)胞,那么④應(yīng)采用 處理,使受體細(xì)胞處于 ,從而將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞;藥物生產(chǎn)也可用乳腺生物反應(yīng)器,那么④則應(yīng)采用 的方法,從而將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞.

(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 作疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行 比較;或用圖中的 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分和能量流動(dòng)的說(shuō)法正確的是( )

A.某種蜣螂專(zhuān)以大象糞為食,則流入該蜣螂種群的能量約占大象所同化能量的10%

B.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用

D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖,據(jù)圖完成以下問(wèn)題:

(1)1分子ATP中含有 個(gè)高能磷酸鍵.ATP是 的英文名稱(chēng)縮寫(xiě).

(2)圖中的a、b分別代表 、

(3)c指

(4)在動(dòng)物肌細(xì)胞中,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí),能量來(lái)自

(5)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎?

(6)進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于 ,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)能量用于 ,由此可見(jiàn)能量是 ,物質(zhì)是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

心肌細(xì)胞與腹肌細(xì)胞相比,含有較多的( )

A.線粒體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在活細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的作用有( )

①染色體的組成成分

②各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分

③主要的能源物質(zhì)

④催化作用

⑤性激素的主要成分

⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝.

A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②④⑤ D.①②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,回答下列問(wèn)題

(1)淋巴細(xì)胞能與骨髓瘤細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞,說(shuō)明細(xì)胞膜 ,此過(guò)程常用 作為誘導(dǎo)劑,該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外培養(yǎng)條件下 ,又能產(chǎn)生

(2)雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是 分裂,其遺傳性狀 (改變或保持不變).

(3)雜交瘤細(xì)胞的體外培養(yǎng)選用的是 培養(yǎng)基(物理狀態(tài)),與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比需加入

(4)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原(病原體或癌變細(xì)胞等)并與之結(jié)合,而絕不攻擊任何正常細(xì)胞,故稱(chēng)為“生物導(dǎo)彈”,這是利用了

(5)在單克隆抗體制備過(guò)程中,還應(yīng)用了細(xì)胞工程中的 兩大技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省日照市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式).圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于圖解的說(shuō)法正確的是( )

A.圖1內(nèi)表示有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)

B.圖1中刺激d點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、e點(diǎn)

C.圖2軸突中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D.神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜與受體結(jié)合傳遞信息

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1.圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解.請(qǐng)分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.圖1中所測(cè)氣體為氧氣,且該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后積累了一定量的有機(jī)物

B.圖2中CD段變化的原因是光照過(guò)強(qiáng),使溫度升高,氣孔關(guān)閉所致

C.與各它們自前一段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞中的C3含量變化趨勢(shì)分別是增加、減少

D.處于圖1中的B點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E

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同步練習(xí)冊(cè)答案