【題目】人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些氧氣分子需要通過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜（ ）

A．2 B．4 C．3 D．6

【答案】C

【解析】氧氣在組織細(xì)胞的線粒體被利用，故從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解需要穿過(guò)：細(xì)胞膜→線粒體外膜→線粒體內(nèi)膜三層膜結(jié)構(gòu)，所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中不正確的是

A. 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B. 內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)

C. 正常人血漿的PH穩(wěn)定在7.35﹣7.45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3﹣、HPO42﹣等離子有關(guān)

D. 人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在在37°C左右，即人體的正常體溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列概念除哪項(xiàng)外，均可用如圖來(lái)表示（ ）
A.1表示固醇，2﹣4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
B.1表示核糖核苷酸，2﹣4分別表示含氮堿酸、核糖、磷酸
C.1表示糖類，2﹣4 分別表示單糖、二糖、多糖
D.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2﹣4分別表示線粒體、葉綠體，細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B. S2-S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

C. S1+S2+S3可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

D. 若植株缺Mg，則B點(diǎn)右移、D點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（　�。�
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.16個(gè)
D.32個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解如如圖所示，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）甲圖A表示的是過(guò)程，B表示的是過(guò)程．
（2）甲圖中b、c、d、e這四種細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異，但卻具有完全相同的 ．
（3）乙圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的期．該細(xì)胞所代表的生物體有條染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 在甲、乙、丙三圖中，靶細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子

B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖脂

D. 乙圖可能是分泌激素傳遞信息，丙圖可能是分泌遞質(zhì)傳遞信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在1958年，有人對(duì)蠑螈的染色體進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)用DNA酶才能破壞染色體的長(zhǎng)度，即破壞染色體的完整性，使它成為碎片，若改用蛋白酶則不能破壞染色體的長(zhǎng)度．以上事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A.染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.染色體的基本結(jié)構(gòu)由DNA構(gòu)成
C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D.染色體中的DNA和蛋白質(zhì)鑲嵌排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A. 組成糖原和纖維素的單體是葡萄糖

B. 動(dòng)物細(xì)胞中的淀粉也是一種多聚體

C. 多聚體在細(xì)胞中作用很多，如攜帶遺傳信息、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)等

D. 所有的多聚體在合成時(shí)都要提供含氮元素的酶

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