16．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中，正確的是（　�。�
A．突變和基因重組是隨機的，種間關(guān)系決定生物進(jìn)化的方向
B．新物種只能通過自然選擇過程形成，形成的標(biāo)志是生殖隔離
C．同一種群的雎雄個體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個體之間則不能
D．噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，而使害蟲朝抗藥性逐漸增強的方向進(jìn)化

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；可遺傳的變異（突變和基因重組）產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、突變是不定向的，不能決定生物進(jìn)化方向，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，A錯誤；
B、新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，但不一定是通過自然選擇過程形成的，也可以人工培育形成，如四倍體西瓜，B錯誤；
C、同一物種的雌雄個體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，C錯誤；
D、農(nóng)藥可以對害蟲進(jìn)行選擇，保留抗藥性個體，淘汰不抗藥的個體，使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，進(jìn)而使害蟲朝抗藥性逐漸增強的方向進(jìn)化，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點知識．要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種．新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離．生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的是核仁
B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C．核孔對物質(zhì)的進(jìn)出有選擇性
D．細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．矮牽牛植株再生容易，是進(jìn)行遺傳轉(zhuǎn)化研究植物花色變化的模式植物．為符合大眾的審美需要改良矮牽牛的花色性狀，成為擴大矮牽牛產(chǎn)業(yè)規(guī)模的必然途徑．矮牽牛的花色基因工程中，常用農(nóng)桿菌介導(dǎo)技術(shù)進(jìn)行操作．
（1）培育“轉(zhuǎn)基因矮牽�！钡幕蚬こ滩僮魉牟角�，其核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該過程用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶．
（2）Ti質(zhì)粒是獨立于農(nóng)桿菌擬核外的，能夠自主復(fù)制的環(huán)狀DNA分子．當(dāng)植物體受損時，傷口處的細(xì)胞會分泌大量的酚類化合物，吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞．
（3）在矮牽牛的花色基因工程操作中將與植物花青素代謝有關(guān)的基因轉(zhuǎn)移至T-DNA，然后在一定條件下降外植體在含農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，此時修飾的T-DNA可以傳入植物細(xì)胞，并整合到植物基因組（染色體DNA）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)生物實驗材料和方法的描述，錯誤的有（　�。�
①用同時被32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，證明DNA是遺傳物質(zhì)
②利用光合色素在層析液中溶解度不同，可以用紙層析法提取色素
③用馬鈴薯塊莖作材料以驗證植物細(xì)胞無氧呼吸能產(chǎn)生CO2
④觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布和觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中，鹽酸功能相同
⑤孟德爾所做的測交實驗屬于假說一演繹法的假說內(nèi)容．
A．兩項B．三項C．四項D．五項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在（　�。�
A．減數(shù)第二次分裂B．減數(shù)第一次分裂C．減數(shù)分裂前間期D．無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列實驗操作條件改變后，實驗結(jié)果或現(xiàn)象肯定發(fā)生改變的是（　�。�
序號實驗名稱原本條件改變后條件
A觀察H2O2的酶促分解常溫下，加肝臟研磨液90℃水浴條件下，加肝臟研磨液
B觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的吸水和失水0.3g/mL的蔗糖溶液0.3g/mL的KNO3溶液
C鑒定大豆組織中的蛋白質(zhì)25℃15℃
D探究細(xì)胞的呼吸方式以酵母菌作為實驗材料以乳酸菌作為實驗材料
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．若實驗結(jié)果如圖所示，則實驗起始時S1和S2濃度大小關(guān)系為S1＞S2．滲透平衡時的液面差為△h，此時S1和S2濃度大小關(guān)系為S1＞S2．
（2）若實驗中漏斗內(nèi)溶液（S1）為30%蔗糖溶液，漏斗外溶液（S2）為30%葡萄糖溶液（注：蔗糖分子不能穿過半透膜），則實驗中S1液面的變化情況是：B．
A．保持不變                B．先下降后上升
C．先上升后下降          D．上升
（3）圖2中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層．
（4）植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖2所示．當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞（保衛(wèi)細(xì)胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉．光照是影響氣孔開閉的主要因素，經(jīng)實驗測定鴨跖草的氣孔在光下張開時，保衛(wèi)細(xì)胞的鉀濃度高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于周圍細(xì)胞中的鉀濃度，在黑暗中氣孔關(guān)閉時，保衛(wèi)細(xì)胞鉀濃度低．有人提出鉀離子對氣孔開度有影響．（若植物光合作用的最適溫度為25℃．）
請利用下列材料和用具，設(shè)計實驗驗證鉀離子對氣孔開度（即開啟的程度）的影響．要求完善實驗步驟．預(yù)測實驗結(jié)果，并回答問題．
①實驗材料與主要用具：新鮮蠶豆葉：0.5%KNO3溶液：0.5%NaNO3溶液、蒸餾水、顯微鏡、鑷子、載玻片、蓋玻片、恒溫箱、培養(yǎng)皿、臺燈．
②實驗步驟：
a取3個潔凈的培養(yǎng)皿，編號為甲、乙、丙；
b在甲培養(yǎng)皿中加適量的0.5%KNO3溶液，在乙培養(yǎng)皿中加等量的0.5%NaNO3溶液，在丙培養(yǎng)皿中放等量的蒸餾水．
c撕蠶豆葉表皮若干分別放入上述3個培養(yǎng)皿中，放入25℃恒溫箱中，使溶液溫度達(dá)到25℃；
d將培養(yǎng)皿置于人工光照條件下照光半小時；
e分別制作裝片在顯微鏡下觀察氣孔的開度
③預(yù)測實驗結(jié)果甲培養(yǎng)皿中的表皮氣孔開度大，乙．丙培養(yǎng)皿中的表皮細(xì)胞氣孔開度相同，都較小．；
④將葉表皮放入25℃恒溫箱中的主要原因是25℃是光合作用的適宜溫度，在培養(yǎng)皿中加入0.5%　NaNO3溶液的目的是排除NO3-對實驗結(jié)果的影響．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下列是溫室效應(yīng)與光合作用的有關(guān)內(nèi)容，請回答：
（1）溫室氣體二氧化碳在大氣中濃度提高的原因：一方面是人類過度使用泥碳、煤和石油等，直接向大氣排放以二氧化碳為主的溫室氣體，導(dǎo)致全球氣候過度變暖（即過度的溫室效應(yīng)）；另一方面，亂砍濫伐樹木，使得吸收大氣中二氧化碳的植物大為減少．
（2）為解決過度的溫室效應(yīng)，我們對綠色植物等生物的光合作用進(jìn)行了研究，首先能將大氣中過多的過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物等；其次，為提高人類對光能的利用率，我們可以模擬光合作用的原理，設(shè)計出人造自然光捕捉系統(tǒng)，設(shè)計出人造光源能量轉(zhuǎn)換裝置，有利于解決能源匡乏的問題．
（3）將小球藻放在一密閉玻璃容器內(nèi)，使其置于適宜溫度的暗室中，并從第 5 分鐘起給予適宜光照．
 ①給予光照后容器內(nèi)氧氣量馬上增加的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度．
②在 5-20 分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減少，這是因為二氧化碳是光合作用的原料，由于小球藻的光合作用，使得容器內(nèi)的二氧化碳減少，抑制了其光合作用．
③在第 20 分鐘加入少量的碳酸氫鈉溶液后，氧氣產(chǎn)生量呈直線上升，這是因為碳酸氫鈉會增加二氧化鈉的濃度，從而促進(jìn)了小球藻的光合作用，使氧氣的產(chǎn)生不斷上升．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．阿爾茨海默是一種神經(jīng)退行性疾病，科研人員為了探究發(fā)病機理和治療方案，進(jìn)行了如下研究．
（1）研究發(fā)現(xiàn)，患者腦部的神經(jīng)元數(shù)量及神經(jīng)元之間的突觸（結(jié)構(gòu)）明顯減少．進(jìn)一步研究證實這是由于神經(jīng)元胞體（填“胞體”、“樹突”或“軸突”）內(nèi)的核糖體上合成的β-淀粉樣蛋白（Aβ）異常積累而引發(fā)細(xì)胞損傷導(dǎo)致．科研人員推斷這種異常積累可能與降解（或“分解”）Aβ的酶C表達(dá)量下降有關(guān)．
（2）科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA，對酶C基因進(jìn)行測序，測序結(jié)果完全一致，說明酶C基因表達(dá)量的改變不是基因突變導(dǎo)致．
（3）科研人員分別提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動子的DNA片段，再分別用具有相同識別序列（CCGG）的HpaⅡ和MspⅠ酶切（但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶）．結(jié)果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值小于（大于/小于）患者的相應(yīng)差值，說明患者細(xì)胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高．

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同步練習(xí)冊答案