【題目】假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4，對(duì)圖中②③④⑤⑥細(xì)胞所處時(shí)期的敘述，正確的是（　　）
A.圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥
B.②③④為減數(shù)分裂，分別為第一次分裂的前、中、后期
C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
D.②為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，④⑤染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

【答案】C
【解析】解：A、由于減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，在減數(shù)第二次分裂細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，即圖中細(xì)胞⑥，故A錯(cuò)誤；B、②表示減數(shù)第一次分裂的前期，④表示減數(shù)第一次分裂后期，而減數(shù)第一次分裂中期是同源染色體成對(duì)排列在赤道板上，故B錯(cuò)誤；
C、④細(xì)胞中同源染色體分離，表示減數(shù)第一次分裂后期，⑥細(xì)胞表示減數(shù)第二次分裂后期，故C正確；
D、②同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體，⑤中著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，而④中染色體數(shù)目不變，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】利用有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知在有絲分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析此圖回答問(wèn)題：

（1）突觸小泡中的物質(zhì)是____________，該物質(zhì)使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生_________________。

（2）突觸小泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來(lái)自于細(xì)胞中的________（填細(xì)胞器）。

（3）在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過(guò)程中，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 是_________。突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的_________。

（4）突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合。 這種受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是________。突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程是_________。

（5）青蛙在冬眠時(shí)，對(duì)外界刺激幾乎沒(méi)有反應(yīng)主要是低溫影響了線粒體內(nèi)_________________，從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在被子植物的一生中，對(duì)維持染色體數(shù)目的恒定和促進(jìn)植物遺傳物質(zhì)的重新組合起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是（　　）
A.受精作用和種子萌發(fā)
B.精子和卵細(xì)胞的形成
C.開(kāi)花和傳粉
D.減數(shù)分裂和受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（ ）
A.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官
C.正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中
D.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原產(chǎn)于熱帶非洲地區(qū)的光棍樹(shù)，樹(shù)形奇特，無(wú)刺無(wú)葉，它莖干中的白色乳汁可以制取“石油”。光棍樹(shù)細(xì)胞中含量最多的化合物是（）

A. 水 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體不同種類的體液之間，物質(zhì)濃度差別最大的一組是

A．血漿與組織液的HCO

B．組織液與細(xì)胞內(nèi)液的蛋白質(zhì)

C．血漿與組織液的Cl－

D．組織液與淋巴液的Na＋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.制備培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌
B.高壓滅菌時(shí)加熱結(jié)束即可打開(kāi)放氣閥開(kāi)啟鍋蓋
C.平板劃線時(shí)每次劃線前后均需灼燒接種環(huán)滅菌
D.用記號(hào)筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí)應(yīng)標(biāo)記在皿底上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A.圖中②屬于有絲分裂圖象，①和③屬于減數(shù)分裂圖象
B.圖②所代表生物的體細(xì)胞含4條染色體，通常情況下它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子有4種染色體組成
C.若圖③是某動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體
D.圖④可以代表有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的變化規(guī)律，且①②位于圖④的BC段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，其中a、b、c代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的糖類是_______。

(2)物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有______種，分子中_______不同，決定了c的種類不同。

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