【題目】圖為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）

A. 是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 含同源染色體2對，DNA分子4個(gè)，染色單體0條

C. 每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組，僅一個(gè)具有生殖功能

D. 正在進(jìn)行等位基因分離，非等位基因自由組合

【答案】C

【解析】試題分析：由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期，A錯(cuò)誤；細(xì)胞處于減數(shù)分裂第二次分裂后期，不含同源染色體、含DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)，B錯(cuò)誤；次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞和1個(gè)極體，且每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組，僅1個(gè)子細(xì)胞即卵細(xì)胞具有生殖功能，C正確；等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離時(shí)，而此細(xì)胞已處于減數(shù)分裂第二次分裂后期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中合理的是（ ）

A. 若X是RNA，Y是DNA，則試管內(nèi)必須加入DNA連接酶

B. 若X是CTTGTACAA，Y含有U，則試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 若X與Y都是DNA，則試管內(nèi)必須加入氨基酸

D. 若Y是蛋白質(zhì)，X是mRNA，則試管內(nèi)還應(yīng)該有其他RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是________________。在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理，目的是________。

（2）“轉(zhuǎn)基因牛D”培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá)，導(dǎo)入目的基因的受精卵需要在________液中進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，培養(yǎng)到________________階段后可進(jìn)行胚胎移植。

（3）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)③代表的結(jié)構(gòu)為______________，③將來發(fā)育為______________，c→d過程需對其均等分割的目的是_____________。A、B�；蛐褪欠裣嗤�？________。

（4）以上培育過程中，用到的生物技術(shù)有_______________________（至少答兩個(gè)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有的原核細(xì)胞都具有（ ）

A. 細(xì)胞膜和核糖體 B. 細(xì)胞膜和葉綠體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D. 核糖體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在ABO血型系統(tǒng)中，若小明的父親血型為A型，母親血型為O型，則小明的血型可能是（ ）

A. 只可能O型 B. 只可能A型

C. A型或B型 D. A型或O型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因是

A．發(fā)生過交叉互換 B．復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)

C．發(fā)生過自由組合 D．聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示現(xiàn)代小麥的起源過程，請回答下列問題：

（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種，如基因突變、基因重組、_______和________等。

（2）假如上述過程表示一種育種方法，這種方法稱為___________。

（3）雜種F1_______(填“是”或“不是”)一個(gè)新物種，原因是______________。

（4）最后形成的小麥_______(填“是”或“不是”)一個(gè)新物種，原因是它與一粒小麥之間已經(jīng)形成了_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在白菜與蘿卜的DNA分子中，下列相關(guān)比值中，哪一個(gè)是可變的（ ）

A. A/T B. G/C C. (A+T)/(G+C) D. (A+G)/(T+C)

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同步練習(xí)冊答案