甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請(qǐng)回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____片段。

(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。

(3)某種病的遺傳系譜圖如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。

(4)假設(shè)控制某個(gè)相對(duì)性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的Ⅰ片段,那么這對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。(本小題3分)

 

【答案】

(1)Ⅱ-2   (2)I  (3)Ⅱ—1(4)不一定,例如母本為XaXa ,父本為XaY,全部表現(xiàn)為顯性性狀,后代女性個(gè)體為XaXa,,全部表現(xiàn)為隱性性狀。

【解析】

試題分析:(1)人的血友病基因只存在于X染色體上,Y上沒有(如男性患者的基因性是XhY),所以基因位于非同源部分的Ⅱ-2片段。

(2)減數(shù)分裂時(shí),染色體會(huì)出現(xiàn)交叉互換現(xiàn)象,從而實(shí)現(xiàn)基因重組。在減數(shù)分裂形成的四分體時(shí),位于同源染色體上的等位基因有時(shí)會(huì)隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色體上的基因重新組合,因此x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是同源部分,即甲圖中I片段。

(3)由圖可知該病只出現(xiàn)在男性,并且表現(xiàn)出連續(xù)遺傳,因此最可能是伴Y染色體遺傳,該致病基因應(yīng)在Y染色體的非同源部分,即Ⅱ-1。

(4)例如母本為XaXa ,父本為XaYA,后代男性為YAXa,全部表現(xiàn)為顯性性狀,后代女性個(gè)體為XaXa,,全部表現(xiàn)為隱性性狀。所以不一定。

考點(diǎn):本題考查伴性遺傳的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆江西省洛市中學(xué)高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ.(共6分)甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請(qǐng)回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的           片段;在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的            片段。
(2)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的          片段,基因的遺傳特點(diǎn)是                               。
(3)假設(shè)控制某個(gè)相對(duì)性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?         。如果不一定,試舉一例說明                                                。
Ⅱ.(6分)女婁菜為雌雄異株的植物,已知女婁菜的葉型有寬葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)基因?B和b控制。由于基因突變,導(dǎo)致其某種基因型的花粉粒死亡,F(xiàn)有下列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表中所示。請(qǐng)回答:

雜交
組合
親代
子代




1
寬葉
窄葉

全部寬葉
2
寬葉
窄葉

1/2寬葉、1/2窄葉
3
寬葉
寬葉
全部寬葉
1/2寬葉、1/2窄葉
(1)控制女婁菜葉型的基因在      染色體上,寬葉基因是        性基因。
(2)第1組和第2組雜交實(shí)驗(yàn)的子代都沒有雌性植株,推測(cè)其可能原因是              。
(3)第2組雜交實(shí)驗(yàn)中親本中的雌株和雄株的基因型分別為         、        。
(4)若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株雜交,預(yù)測(cè)其后代中寬葉與窄葉的比例為            。

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科目:高中生物 來源:2010年四川瀘州老窖天府中學(xué)收束考試生物試題 題型:綜合題

Ⅰ(12分)甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請(qǐng)回答:



(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____________片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。
(4)假設(shè)控制某個(gè)相對(duì)性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。
__________                                                                 _
_________________________                                         _________
(5)假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對(duì)等位基因(E、e)位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個(gè)親本的基因型為                         。
(6)該生物種群中(個(gè)體數(shù)量很大),基因型為AA的個(gè)體占24%,Aa的個(gè)體占72%,aa的個(gè)體占4%。這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力為AA=Aa>aa,則在以后的長(zhǎng)期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢(shì)可能會(huì)怎樣?(在給定的坐標(biāo)中用曲線圖表示)

(%)

 
II(14分) 請(qǐng)閱讀以下材料:

  2008年5月12日,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震,地震災(zāi)區(qū)是我國(guó)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物的主要棲息地和自然保護(hù)區(qū)分布最為集中的區(qū)域,災(zāi)區(qū)有49處自然保護(hù)區(qū)。盡管大熊貓與世無爭(zhēng),但在它的棲息領(lǐng)域里,還是有一些與它們?yōu)閿车膭?dòng)物,如金貓、豹、豺、狼、黃喉貂等。由于地震影響,面積達(dá)2 850萬畝的大熊貓棲息地受到嚴(yán)重破壞!≌(qǐng)回答下列問題:
(1)地震過后,多種生態(tài)系統(tǒng)遭到了毀滅性破壞,短期內(nèi)難以恢復(fù),這一事實(shí)說明任何生態(tài)系統(tǒng)的                                  都是有限的。 
(2)在震后救援工作中,一些官兵感染了疥瘡,疥瘡是由生活于人皮膚表層的疥螨引起的一種慢性傳染性皮膚病。疥螨與人的關(guān)系是              。
(3) 請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭和文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)大熊貓種群的情況。

(4)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量(相對(duì)量)的曲線圖。a曲線代表的生物可能屬于        (生態(tài)系統(tǒng)成分),c曲線代表的生物可能屬于        (生態(tài)系統(tǒng)成分),除了圖中所能代表的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)外,完整的生態(tài)系統(tǒng)成分還有                  。

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科目:高中生物 來源:2010年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

(3分)甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請(qǐng)回答:


(1)人類的血友病基因位于甲圖中的      片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中 片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的          片段。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題

(20分)包括I、II兩小題,請(qǐng)按要求作答:

I.(10分)某同學(xué)以菜花為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn),步驟如下:

步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。

步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入10mL研磨液,充分研磨10min。

步驟三:在漏斗中墊上濾紙,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。

步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地?cái)嚢枞芤。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)指出并改正該同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:__________       ___ ________。

(2)步驟二的目的是使菜花細(xì)胞破碎,釋放并溶解DNA,加入的研磨液的主要成分是____                   。

(3)步驟四中所用“兩倍體積的某溶液”為_______   _________,該溶液達(dá)到提取出含雜質(zhì)較少的DNA的目的。需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是____________  _____。

(4)鑒定步驟四所得絮狀物是DNA的實(shí)驗(yàn)原理是                                 

_________________________                                            _。

II.(10分)甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖,X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。乙圖為某種遺傳病系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的_____    _____片段。

(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。

(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________片。

(4)假設(shè)控制某對(duì)相對(duì)性狀的基因A與a(完全顯性)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對(duì)相對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例說明。

_______                                                                 _

_____________________                                         _________ 。

(5)假設(shè)某物質(zhì)只有在兩個(gè)顯性基因同時(shí)存在時(shí)才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片段上,另一對(duì)等位基因(E、e)位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個(gè)親本的基因型為                                             

 

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