18.如圖表示人體中某類細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( 。
A.圖中丁表示細(xì)胞內(nèi)液,甲為組織液
B.在乙處可發(fā)生葡萄糖的氧化分解
C.內(nèi)環(huán)境各成分中甲的蛋白質(zhì)含量最高
D.當(dāng)人體缺鈉時對細(xì)胞外液滲透壓的影響較小

分析 本題是考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境與細(xì)胞內(nèi)液之間的關(guān)系,分析題圖可知,甲是血漿,乙是組織液,丙是淋巴液,丁是血細(xì)胞內(nèi)液.

解答 解:A、據(jù)分析可知,圖中丁表示細(xì)胞內(nèi)液,甲為血漿,A錯誤;
B、葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不在內(nèi)環(huán)境,B錯誤;
C、內(nèi)環(huán)境各成分中血漿的蛋白質(zhì)含量最高,C正確;
D、細(xì)胞外液滲透壓主要是由鈉離子等維持的,故當(dāng)人體缺鈉時對細(xì)胞外液滲透壓的影響較大,D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換過程中的媒介作用,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑治鲱}圖獲取信息是解題的突破口,對相關(guān)知識點(diǎn)的綜合理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.參加800米測試跑時,人體產(chǎn)生的CO2來自( 。
A.有氧呼吸B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.無氧呼吸D.有氧呼吸和無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示細(xì)胞生命歷程與個體生命活動的關(guān)系,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.成年個體不再發(fā)生①②的過程
B.幼年個體不會發(fā)生③的過程
C.③過程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降
D.④過程中細(xì)胞形成原癌基因和抑癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.觀察蘚類葉肉細(xì)胞中葉綠體形態(tài)、洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂及鑒定花生子葉切片中脂肪顆粒的實(shí)驗(yàn)中,共同點(diǎn)是( 。
A.實(shí)驗(yàn)對象均需保持活性
B.適當(dāng)提高溫度均會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
C.均需使用高倍顯微鏡觀察
D.均需對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.在兩個密閉透光的體積為1L容器的小室中,分別放置大小、生長狀況相似的A、B兩種植物.如圖曲線①、②為小室中植物A、B隨著光照強(qiáng)度變化所測的CO2吸收量(不考慮溫度對呼吸量的影響).請回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是植物種類、光照強(qiáng)度.檢測密閉小室中CO2濃度變化趨勢均是逐漸降低至維持相對穩(wěn)定,導(dǎo)致其變化的原因是一定范圍內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,消耗了小室中的CO2導(dǎo)致CO2下降,當(dāng)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等時CO2維持相對穩(wěn)定.
(2)若測得在某光照強(qiáng)度為X時,實(shí)驗(yàn)前小室中CO2的濃度為120mg/L,1h 后放置植物A、B的小室中CO2的濃度分別為50mg/L、30mg/L,若X=5千勒克司時,圖中表示A植物的曲線是② (填①或②),B植物的總光合作用速率是90+q mg/h; 若X=7千勒克司,則圖中的n值為70mg/h.
(3)葉片呈現(xiàn)綠色的原因是葉綠素(色素)對綠光吸收最少,綠光被反射出來;在提取植物葉片中的色素時,為了防止研磨過程中色素被破壞,可在研缽中加入少許碳酸鈣.
(4)若將一植物分生區(qū)的細(xì)胞在32P標(biāo)記的培養(yǎng)基中完成一次有絲分裂,接著在不含有32P的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至第二次分裂后期,則具有放射性標(biāo)記的染色體占一半(或50%).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.調(diào)查法是開展多種生命科學(xué)研究的通用方法,下列有關(guān)生物調(diào)查實(shí)驗(yàn)的研究,正確的是( 。
A.調(diào)查苯丙酮尿癥的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中調(diào)查
B.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌
C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查內(nèi)蒙古草原上老鼠的豐富度
D.用樣方法研究車前草的種群密度

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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )

A.中心粒移向兩極

B.著絲點(diǎn)已分裂

C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)在遺傳密碼的探索歷程中,克里克發(fā)現(xiàn)由3個堿基決定一個氨基酸。之后,尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù),他們?nèi)∷闹г嚬,每個試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈。

①實(shí)驗(yàn)中去除細(xì)胞中DNA的目的是 ,去除細(xì)胞中信使RNA的目的是 。

②本實(shí)驗(yàn)說明了苯丙氨酸的密碼子是

(2)遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃,將其幼蟲在35℃--37℃的溫度下培養(yǎng),則得到殘翅果蠅。這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅。

①溫度主要是通過影響 來影響生物體內(nèi)的某些生化反應(yīng)。

②這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅的原因是 。

(3)分析上述實(shí)驗(yàn)可以看出,生物體基因與性狀的關(guān)系是: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖表示植物細(xì)胞體積與細(xì)胞胞內(nèi)滲透壓的關(guān)系圖,其中關(guān)系正確的是( 。
A.B.C.D.

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