下列與某些疾病有關(guān)的敘述，正確的是

A．致癌病毒能夠引起細(xì)胞癌變，是因?yàn)樗鼈兙哂信c致癌有關(guān)的核酸序列

B．過敏反應(yīng)和自身免疫病都不會(huì)破壞自身器官、組織和細(xì)胞

C．糖尿病病人的尿液帶走了大量的糖，所以其血糖濃度很低

D．運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥患者能聽懂別人的談話，不能看懂文字也不能講話

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，甲狀腺激素只作用于垂體和下丘腦

B．體液免疫中，少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞就可使其增殖分化形成漿細(xì)胞

C．下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素，會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高

D．垂體產(chǎn)生的促性腺激素，其靶器官是性腺

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．若圖中的③為胸腺嘧啶，則 ②為核糖

B．若圖中的③為尿嘧啶，則 ②為脫氧核糖

C．若圖中的②為核糖 ，則③有5種

D．在人體細(xì)胞中，③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•晉江市校級(jí)期中）用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下：

肽化合物名稱

①

②

③

④

⑤

⑥

催產(chǎn)素

牛加壓素

血管

舒張素

平滑肌

舒張素

豬促黑色素

細(xì)胞激素

人促黑色素

細(xì)胞激素

氨基酸數(shù)目

9個(gè)

9個(gè)

9個(gè)

10個(gè)

13個(gè)

22個(gè)

（1）表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同，但其生理作用彼此不同，這是因?yàn)樗鼈兊?u> 不同．

（2）表中的③與④、⑤與⑥雖然功能相似，但各具專一性，它們之間的差異取決于 ．

（3）在不知血管舒張素肽的具體結(jié)構(gòu)情況下，推知這種肽類化合物至少有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基，這些氨基和羧基位于肽類化合物的哪一位置？ ．

（4）⑥中常見的氨基酸最多有 種．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•安達(dá)市校級(jí)三模）下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．光合作用和細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合生成水

B．適宜的光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣

C．CO2的固定發(fā)生在葉綠體中，葡萄糖分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

D．動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，沒有CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家。納米科技是跨世紀(jì)新科技，將激光束的寬度聚焦到納米范圍內(nèi)，可對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)的DNA分子進(jìn)行超微型基因修復(fù)，有望把尚令人類無(wú)奈的癌癥、遺傳疾病徹底根除，這種對(duì)DNA進(jìn)行的修復(fù)屬于

A．基因重組 B．基因互換 C．基因突變 D．染色體畸變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無(wú)力是由于正常機(jī)體在受到某種抗原感染后，產(chǎn)生的抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白而引起的一種自身免疫病，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．受刺激后，患者的神經(jīng)—肌肉突觸前膜能分泌神經(jīng)遞質(zhì)

B．受刺激后，患者的神經(jīng)—肌肉突觸后膜難以產(chǎn)生動(dòng)作電位

C．適當(dāng)注射藥物抑制抗體產(chǎn)生，可以緩解重癥肌無(wú)力的癥狀

D．受刺激后，神經(jīng)—肌肉突觸前膜完成了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

圖示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中m和n代表兩種氣體），據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（注：不考慮無(wú)氧呼吸）（ ）

A．甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m4

B．在甲圖中a、b、c、d、e任意一點(diǎn)，乙圖中都有m1=n＞0，m2=n2＞0

C．甲圖中e點(diǎn)以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

D．甲圖中c點(diǎn)時(shí)，乙圖中有m1＝nl＝m4＝n4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)生物變異的敘述，不正確的是（ ）

A．非同源染色體間片段的交換會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B．有絲分裂后期姐妹染色單體不分離會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

C．同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組

D．基因結(jié)構(gòu)中某一堿基對(duì)的替換必然會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變

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