【題目】人的造血干細(xì)胞能增殖、分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞，此過(guò)程

A．體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不變

C．細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)

D．細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化

【答案】C

【解析】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整生物體的潛能，故該細(xì)胞分化未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能均發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，C正確；細(xì)胞增殖過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘧疾是由瘧原蟲(chóng)引起的一種血液傳染病，瘧原蟲(chóng)寄生在人的紅細(xì)胞中。為了確診是否是由瘧原蟲(chóng)引起的瘧疾病，就要讓紅細(xì)胞破裂。下列方法最適于讓紅細(xì)胞破裂的是（ ）

A．用超聲波沖擊紅細(xì)胞

B．將紅細(xì)胞置于蒸餾水中

C．將紅細(xì)胞置于1%的NaCl溶液中

D．用激光照射紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A．溫度和pH值對(duì)固定化酶的活性沒(méi)有影響

B．作為消化酶使用，蛋白酶制劑以口服的方式給藥

C．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶，可以反復(fù)使用

D．固定化酶和固定化細(xì)胞相比，可以催化多步連續(xù)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．合成有機(jī)物，貯藏能量 B．合成有機(jī)物，釋放能量

C．分解有機(jī)物，貯藏能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)基因的敘述，錯(cuò)誤的是

A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B．基因中堿基排列順序代表遺傳信息

C．染色體是基因的唯一載體

D．基因與性狀并非都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)尾氣中有多種因子能誘發(fā)基因突變。相關(guān)敘述正確的是

A．基因突變是生物變異的根本來(lái)源

B．汽車(chē)尾氣會(huì)使基因發(fā)生定向突變

C．基因突變都能遺傳給后代

D．基因突變不會(huì)改變細(xì)胞的基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“果酒、果醋的制作”實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一般含糖量較高的水果可用來(lái)制作果酒

B．適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速度，抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖

C．醋酸菌是嗜溫菌，所以果醋發(fā)酵所需的最適溫度較高

D．先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一般情況下,光照越強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但在光照最強(qiáng)的夏季中午．由于氣孔關(guān)閉,光合作用反而下降,其主要原因是

A．CO2缺少,產(chǎn)生的C3化合物不足

B．光反應(yīng)中產(chǎn)生[H]和ATP數(shù)量不足

C．光照太強(qiáng),氣溫高,酶的活性受影響

D．水分蒸騰,使葉綠素分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中葡萄糖的生成和分解依次發(fā)生

A．葉綠體,線(xiàn)粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線(xiàn)粒體,葉綠體

C．葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體 D．葉綠體,線(xiàn)粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案