A、生物體結構的統(tǒng)一性 |
B、植物細胞與動物細胞的區(qū)別 |
C、細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 |
D、人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少 |
B、2結構的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴 |
C、人發(fā)生過敏反應,1結構的通透性會升高 |
D、A液中的O2被組織細胞利用至少要通過3層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡糖糖 |
B、甲可能與機體的免疫、癌變等有關 |
C、乙是細胞膜的基本支架,是可以運動的 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)通過③方式由突觸前膜釋放進入突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結合 |
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 |
C、蛋白質(zhì)氧化分解產(chǎn)生ATT |
D、胰島B細胞合成胰島素 |
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項目 | 組別 | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
培養(yǎng)基 | 1號 | 2號 | 1號 | 1號 |
培養(yǎng)瓶數(shù)目 | 5 | 5 | 5 | 5 |
每瓶接種數(shù)目 | 10粒胚 | 10粒胚 | 10粒胚 | 10粒胚 |
培養(yǎng)條件 | 光照16h/d、 25℃ |
光照16h/d、 25℃ |
黑暗 25℃ |
光照16h/d、 10℃ |
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