A. | 二倍體×四倍體→三倍體 | B. | 二倍體×二倍體→二倍體 | ||
C. | 二倍體×六倍體→四倍體 | D. | 三倍體×三倍體→三倍體 |
分析 植物體在有性生殖進行減數(shù)分裂時,產(chǎn)生的生殖細胞染色體數(shù)目減半;受精時,受精卵又結(jié)合精子和卵細胞中的染色體.奇數(shù)個染色體組的個體在減數(shù)分裂時,聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的生殖細胞,因此不育.
解答 解:A、二倍體產(chǎn)生的配子含1個染色體組,四倍體形成的配子含2個染色體組,經(jīng)過受精作用能發(fā)育形成三倍體,A正確;
B、二倍體和二倍體的配子結(jié)合含2個染色體組,發(fā)育成的個體為二倍體,B正確;
C、六倍體含有6個染色體組,產(chǎn)生的配子含有3個染色體組,與含一個染色體組的配子結(jié)合后可發(fā)育常四倍體,C正確;
D、三倍體在形成配子時,染色體分離的時候會出現(xiàn)不均等分離,從而導致聯(lián)會紊亂,不能形成正常配子,高度不育,不會產(chǎn)生后代,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查染色體組的判斷、有性生殖等相關(guān)知識,意在考查學生的分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片森林,甲:喬木 乙:菟絲子(一種寄生植物) | |
B. | 一片草原,甲:昆蟲 乙:食蟲鳥 | |
C. | 一塊農(nóng)田,甲:大豆 乙:大豆根瘤菌 | |
D. | 一個池塘,甲:水葫蘆(一種漂浮植物) 乙:浮萍(一種漂浮植物) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體活動加強 | B. | 中心體發(fā)出星射線 | ||
C. | 線粒體產(chǎn)生大量的能量 | D. | 高爾基體數(shù)量明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺和皮膚排出 | |
C. | 是通過人體的正反饋調(diào)控實現(xiàn)的 | |
D. | 是各個器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞比生命活動旺盛的細胞具有更多的線粒體 | |
B. | 心肌細胞比骨骼肌細胞具有更多的線粒體 | |
C. | 胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體 | |
D. | 唾液腺細胞比汗腺細胞具有更多的核糖體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津新華中學高二下學業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾選用豌豆作為實驗材料的原因中不正確的是
A.豌豆是異花傳粉植物
B.豌豆是閉花受粉植物
C.豌豆有利于進行人工雜交試驗
D.豌豆的一些品種之間有易于區(qū)分的性狀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西河池高級中學高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
精子的變形過程中( )演變?yōu)榫拥奈病?/p>
A.高爾基體 B.細胞核 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.中心體
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