在2009年12月7日～18日召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì)上，來(lái)自192個(gè)國(guó)家的談判代表召開(kāi)峰會(huì)，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議。圖中a圖為碳循環(huán)示意圖，b圖表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)a圖可知，降低大氣中CO2含量的主要途徑是減少        、增加       （填數(shù)字序號(hào)）。在①和②的過(guò)程中碳分別以        和         的形式進(jìn)行流動(dòng)。

（2）b圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈有     條，其中螳螂屬于      級(jí)消費(fèi)者。

（3）若綠色植物所固定的太陽(yáng)能總量為WkJ，則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量最多   kJ。

（4）分析b圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有                         的功能。

（5）蜜蜂與螳螂同屬于益蟲，其行為和語(yǔ)言引起了人們的極大興趣。例如：蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，可通過(guò)跳“圓圈舞”或“擺尾舞”告知同伴蜜源的位置，這種信息屬于    信息。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能夠          ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（1）⑤  ①     CO2    含碳有機(jī)物（或答：有機(jī)物）

（2）1      次 

（3）W（或：0.0016W；或：1.6×10-3W）

（4）物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞（順序可以顛倒。）

（5）行為  調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：遼寧省大連市2010屆高三下學(xué)期雙基測(cè)試生物試題 題型：071

在2009年12月7日～18日召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì)上，來(lái)自192個(gè)國(guó)家的談判代表召開(kāi)峰會(huì)，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議。圖中a圖為碳循環(huán)示意圖，b圖表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)a圖可知，降低大氣中CO2含量的主要途徑是減少________、增加________（填數(shù)字序號(hào)）。在①和②的過(guò)程中碳分別以________和________的形式進(jìn)行流動(dòng)。

（2）b圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈有________條，其中螳螂屬于________級(jí)消費(fèi)者。

（3）若綠色植物所固定的太陽(yáng)能總量為W kJ，則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量最多________kJ。

（4）分析b圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有________的功能。

（5）蜜蜂與螳螂同屬于益蟲，其行為和語(yǔ)言引起了人們的極大興趣。例如：蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，可通過(guò)跳“圓圈舞”或“擺尾舞”告知同伴蜜源的位置，這種信息屬于________信息。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能夠________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省高三二月份調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)世界氣候大會(huì)，中國(guó)政府作出了降低國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值以降低二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40％一50％，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。

根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

    

(1)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的主要途徑①表示的是           過(guò)程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖中的       (填數(shù)字序號(hào))。

(2)垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無(wú)法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的       成分。

(3)煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒。碳主要以        的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施                      （至少兩條）。

(4)若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5．8×109kJ；B種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10％～20％，則A種群中的能量至少是          kJ。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆浙江省高三高考模擬考試（理綜生物）試題 題型：選擇題

Ⅰ．（16分）2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)世界氣候大會(huì)，中國(guó)政府作出了降低國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40％一50％，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。

       根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]

 

   （1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是          過(guò)程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境   的途徑為圖中的       （填數(shù)字序號(hào)）。

   （2）垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無(wú)法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的            成分。

   （3）煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒。碳主要以        的形式進(jìn)入大氣圈。根據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施                                     。

   （4）若上圖虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5．8×109kJ；B種群中的能量為1．3×108kJ。若能量的傳遞效率為10％～20％，則A種群中的能量至少是          kJ。

   （5）當(dāng)我們通過(guò)標(biāo)記重捕法對(duì)種群A進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查時(shí)應(yīng)該注意兩次捕抓間隔時(shí)間不能太長(zhǎng)以及                    、                     等。

       Ⅱ．（10分）在研究生物的呼吸作用過(guò)程中經(jīng)常要測(cè)定呼吸商（RQ=）。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖。

 

 

 

 

 

 

 

 


       關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y（mm）。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答：

   （1）x代表                    值，y代表                                值。若測(cè)得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸商是         。假設(shè)該種子呼吸作用的底物是葡萄糖，則此時(shí)植物的呼吸作用方式是                   。

   （2）若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值，則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行，為什么？        、                                                    。（2分）

   （3）若將裝置1中的氫氧化鈉溶液換成碳酸氫鈉溶液（二氧化碳濃度保持穩(wěn)定）而且將萌發(fā)的種子換成幼苗，那么在什么情況下著色液會(huì)向右移動(dòng)？為什么？            、                            。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：遼寧省期末題 題型：讀圖填空題

在2009年12月7日--18日召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì)上，來(lái)自192個(gè)國(guó)家的談判代表召開(kāi)峰會(huì)，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，即2012年至2020年的全球CO2減排協(xié)議。下圖中甲圖為碳循環(huán)示意圖，乙圖表示生態(tài)系統(tǒng)各有關(guān)成分之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)據(jù)甲圖可知，降低大氣中CO2含量的主要途徑是減少____、增加____(填數(shù)字序號(hào))。在①和②的過(guò)程中碳分別以____和____的形式進(jìn)行流動(dòng)。
(2)乙圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈有____條，其中螳螂屬于____級(jí)消費(fèi)者。
(3)若綠色植物所固定的太陽(yáng)能總量為WkJ，則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量最多為_(kāi)___KJ。 (4)分析乙圖可知生態(tài)系統(tǒng)具有____的功能。
(5)蜜蜂與螳螂同屬于益蟲，其行為和語(yǔ)言引起了人們的極大興趣。例如：蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，可通過(guò)跳“圓圈舞”或“擺尾舞”告知同伴蜜源的位置，這種信息屬于____信息。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能夠____，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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