以下是有關(guān)泡菜發(fā)酵過程中的相關(guān)問題,請(qǐng)回答:
(1)蔬菜剛?cè)雺瘯r(shí),其表面帶有不抗酸的大腸桿菌和酵母菌等微生物.其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是
 
,請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)式
 

(2)在發(fā)酵初期會(huì)有氣泡從壇沿水槽內(nèi)的水中間歇性溢出,試說明這些氣泡的來源
 

(3)到發(fā)酵中期,無氧狀態(tài)形成,乳酸菌開始活躍,并產(chǎn)生大量乳酸,使乳酸積累量達(dá)到0.6%~0.8%,pH為3.5~3.8,試分析此時(shí)壇內(nèi)其他微生物的活動(dòng)情況及原因
 

(4)發(fā)酵后期,乳酸含量繼續(xù)增加,當(dāng)達(dá)到1.2%以上時(shí),發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止,主要原因是
 

(5)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出該過程中乳酸菌、乳酸和亞硝酸鹽含量的變化趨勢.
 
考點(diǎn):制作泡萊
專題:
分析:泡菜制作的原理的乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,發(fā)酵初期由于氧氣的存在酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,發(fā)酵中期,氧氣消耗完畢,無氧環(huán)境生成,乳酸菌開始活躍,并大量繁殖積累乳酸,由于發(fā)酵液酸性增強(qiáng),耐酸性較差的微生物被抑制,乳酸菌生長繁殖旺盛,發(fā)酵后期,由于乳酸含量繼續(xù)增加導(dǎo)致發(fā)酵液酸性過強(qiáng)抑制乳酸菌的生長繁殖,進(jìn)而使發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止,在發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量是先增加后減少,最后穩(wěn)定在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
解答: 解:(1)酵母菌是兼性厭氧微生物,蔬菜剛?cè)雺瘯r(shí),泡菜壇內(nèi)含有氧氣,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
(2)由于發(fā)酵初期酵母菌等微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳、空氣中的剩余氣體等會(huì)產(chǎn)生氣泡,從壇沿水槽內(nèi)的水中間歇性溢出.
(3)發(fā)酵中期,無氧狀態(tài)形成,乳酸菌開始活躍,并產(chǎn)生大量乳酸,酸性條件下不能生長的微生物因?yàn)镻H過低受抑制.
(4)發(fā)酵后期,乳酸含量繼續(xù)增加,當(dāng)達(dá)到1.2%以上時(shí),過酸的環(huán)境抑制了乳酸菌的生長繁殖進(jìn)而使發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止.
(5)在發(fā)酵過程中乳酸菌的含量先增加然后減少,乳酸的含量先基本不變,然后乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,乳酸含量增加后穩(wěn)定在相對(duì)平衡的狀態(tài),亞硝酸鹽的含量是先增加后減少,最后穩(wěn)定在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
故答案為:
(1)有氧呼吸   C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
(2)微生物呼吸作用產(chǎn)生的氣體、剩余空氣
(3)其他微生物活動(dòng)減慢甚至停止,因?yàn)閜H不適宜
(4)pH過低抑制了乳酸菌的生長
(5)
點(diǎn)評(píng):對(duì)于泡菜制作過程中不同微生物活動(dòng)的理解和亞硝酸鹽含量的變化趨勢的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在自然界中,許多天然生物大分子或生物結(jié)構(gòu)為螺旋狀.下列與生物螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、DNA的螺旋結(jié)構(gòu)由核糖和磷酸交替排列構(gòu)成基本骨架
B、破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)一定不影響其功能
C、染色體高度螺旋會(huì)導(dǎo)致其基因因轉(zhuǎn)錄受阻而影響表達(dá)
D、螺旋藻屬于藍(lán)藻,其細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)含有8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是( 。
A、含X的配子數(shù):含Y的配子數(shù)=1:1
B、XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
C、含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等
D、各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置,分別編號(hào)為1~6.在瓶中各加入約500mL.01g/mL NaHCO3溶液后用冷開水充滿.
②取6等份黑藻分別放入1~6號(hào)裝置中.
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1~6號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積.對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 
.列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)無關(guān)變量:
 

(2)通過該實(shí)驗(yàn)測得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是
 

(3)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強(qiáng)度,因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量,而提供多余的光照還會(huì)浪費(fèi).通過該實(shí)驗(yàn)還不能夠確定最適合黑藻生長的光照強(qiáng)度,你該如何開展進(jìn)一步的探究呢?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例.)

(1)圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線是
 

(2)圖中0-8時(shí)期表示細(xì)胞的
 
分裂過程.
(3)圖中細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間有
 

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在1-4時(shí)期為
 
個(gè).
(5)著絲點(diǎn)分裂在橫坐標(biāo)數(shù)字的
 
處進(jìn)行.
(6)基因重組(交叉互換和自由組合)分別發(fā)生在圖中橫坐標(biāo)數(shù)字的
 
區(qū)間代表的時(shí)期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的.表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
激素的相對(duì)濃度
部位 生長素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸
莖尖 +++ +++ +++ -
幼葉 +++ +++ + -
伸長莖 ++ ++ - -
側(cè)芽 + + - -
成熟葉 + + - +++
+ + - -
根尖 ++ - - -
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是
 
.比較莖尖和幼葉中四種激素的含量,其中
 
對(duì)植物的生長具有協(xié)同作用.
(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素.科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知;脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老.而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
①實(shí)驗(yàn)原理:離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)葉綠素逐漸喪失而失綠變黃的衰老特點(diǎn),因此,可通過
 
來證明,本實(shí)驗(yàn)還需要通過
 
來減少誤差.
②實(shí)驗(yàn)材料:離體葉片若干、一定濃度的細(xì)胞分裂素、蒸餾水、計(jì)時(shí)器
③實(shí)驗(yàn)步驟;
第一步:選取
 
葉片隨機(jī)分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組.
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,乙組葉片
 

第三步:
 

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:
 

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

山楂酒具有活血、補(bǔ)氣、健脾等功效,對(duì)恢復(fù)體力、增加精力、促進(jìn)食欲有較顯著的功效.如表所示為山楂酒制作的有關(guān)過程.分析回答下列問題.
主要原料 山楂
設(shè)備 榨汁機(jī)、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等
制作過程 山楂經(jīng)充分水洗,用榨汁機(jī)榨汁.將山楂汁倒入發(fā)酵桶中,經(jīng)7~10d的發(fā)酵,即成果酒.將經(jīng)過發(fā)酵的果酒濾出,倒入發(fā)酵容器內(nèi),存在地下室里,進(jìn)行30d的再發(fā)酵.并繼續(xù)放置在陰涼的地下室進(jìn)行陳釀,陳釀期間,要堅(jiān)持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒
(1)與山楂酒發(fā)酵有關(guān)的微生物主要是
 
,在山楂酒制作中菌種的主要來源是
 
;
(2)請(qǐng)寫出山楂酒制作的原理(用反應(yīng)式表示):
 
;
(3)在發(fā)酵過程中要先通氣后密封,先通氣的原因是
 
;
(4)檢驗(yàn)是否產(chǎn)生酒精可在
 
條件下,用
 
試劑檢驗(yàn);
(5)若要進(jìn)一步制作果醋,應(yīng)在發(fā)酵液中加入
 
菌種,該菌種的異化作用類型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【B】分析組成生物體的4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:

(1)A一般提指
 
;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 

(2)F是指
 

(3)C是指
 
,其結(jié)構(gòu)通式是
 

(4)G是指
 
C形成G的過程叫
 

(5)D是指
 
,生物體內(nèi)的H主要是指集中在細(xì)胞核內(nèi)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a、b分別表示兩種植物在其他條件均適宜條件下的光合速率和呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的研究情況.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該研究中兩種植物所處的環(huán)境溫度各自保持不變
B、兩圖中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的凈光合速率
C、圖b代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中
D、植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的O2大多需經(jīng)過3層生物膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案