在DNA鑒定過程中,需大量的DNA,而PCR技術(shù)可以使樣品DNA擴(kuò)增,獲得大量DNA分子。下圖表示這一過程(圖中黑色長(zhǎng)方形是引物)。在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。
(1)A過程(交性)表示 ,細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)該過程的方法是 。
(2)某樣品DNA分子中共含3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:,若經(jīng)5次循環(huán)后,獲得與樣品相同的DNA分子,至少需要向試管中加入 個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸(忽略引物所對(duì)應(yīng)的片段)。
(3)當(dāng)溫度降低(退火)時(shí), 原則保證引物能與模板末端特異性結(jié)合。升溫至72℃,在 酶的作用下,按5’—3’方向延伸子鏈。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年吉林省王青中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
在DNA鑒定過程中加入的試劑是( )
A.雙縮脲試劑 | B.斐林試劑 |
C.二苯胺試劑 | D.甲基綠 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南通許麗星中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)在DNA鑒定過程中,需大量的DNA,而 PCR技術(shù)可以使樣品DNA擴(kuò)增,獲得大量DNA分子。下圖表示這一過(圖中黑色長(zhǎng)方形是引物)。在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活動(dòng)的生物體。
(1)A過程表示 ,實(shí)現(xiàn)該過程的方法與細(xì)胞內(nèi)的不同點(diǎn)是 。
(2)PCR原理是 。
(3)PCR反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行,需提供模板、原料、 酶和 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011年北京市師大附中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(5分)在DNA鑒定過程中,需大量的DNA,而PCR技術(shù)可以使樣品DNA擴(kuò)增,獲得大量DNA分子。下圖表示這一過程(圖中黑色長(zhǎng)方形是引物)。在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。
(1)A過程(交性)表示 ,細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)該過程的方法是 。
(2)某樣品DNA分子中共含3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:,若經(jīng)5次循環(huán)后,獲得與樣品相同的DNA分子,至少需要向試管中加入 個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸(忽略引物所對(duì)應(yīng)的片段)。
(3)當(dāng)溫度降低(退火)時(shí), 原則保證引物能與模板末端特異性結(jié)合。升溫至72℃,在 酶的作用下,按5’—3’方向延伸子鏈。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在DNA鑒定過程中加入的試劑是( )
A.雙縮脲試劑 |
B.斐林試劑 |
C.二苯胺試劑 |
D.甲基綠 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011年北京市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(5分)在DNA鑒定過程中,需大量的DNA,而PCR技術(shù)可以使樣品DNA擴(kuò)增,獲得大量DNA分子。下圖表示這一過程(圖中黑色長(zhǎng)方形是引物)。在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。
(1)A過程(交性)表示 ,細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)該過程的方法是 。
(2)某樣品DNA分子中共含3000個(gè)堿基對(duì),堿基數(shù)量滿足:,若經(jīng)5次循環(huán)后,獲得與樣品相同的DNA分子,至少需要向試管中加入 個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸(忽略引物所對(duì)應(yīng)的片段)。
(3)當(dāng)溫度降低(退火)時(shí), 原則保證引物能與模板末端特異性結(jié)合。升溫至72℃,在 酶的作用下,按5’—3’方向延伸子鏈。
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