8．胰島素合成的起始密碼子與甲硫氨酸密碼子都是AUG，但胰島素第一位氨基酸卻不是甲硫氨酸，這是分子加工修飾的結(jié)果．下列有關(guān)胰島素合成的敘述正確的是（　　）
A．胰島素合成過程中作為模板的只有DNA
B．胰島素的形成過程中既有肽鍵的形成也有肽鍵的水解
C．胰島素的氨基酸序列是由胰島素基因的堿基序列直接決定的
D．胰島素合成過程的催化需要有DNA聚合酶和RNA聚合酶的參與

分析 （1）基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個(gè)階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的．整個(gè)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段．
（2）轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程．
（3）翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程．

解答 解：A、胰島素的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟，其中轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，翻譯的模板是mRNA，A錯(cuò)誤；
B、胰島素的形成過程中既有肽鍵的形成（氨基酸脫水縮合形成肽鍵）也有肽鍵的水解（修飾過程中會(huì)發(fā)生肽鍵的水解），B正確；
C、胰島素的氨基酸序列是由mRNA的堿基序列直接決定的，C錯(cuò)誤；
D、DNA聚合酶促進(jìn)DNA的復(fù)制過程，胰島素合成過程中不需要該酶的參與，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖顯示某種生物體細(xì)胞中的兩對(duì)染色體及其基因，下面不屬于該細(xì)胞染色體畸變結(jié)果的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．光合作用中，碳的轉(zhuǎn)移方向是CO2→C5→（CH2O）
B．脂肪分子中含氫比糖類多，是主要的能源物質(zhì)
C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來自氨基酸的羧基
D．RNA和DNA主要組成元素的種類不同，堿基種類不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為了篩選土壤中能夠降解某除草劑的細(xì)菌（目的菌）．有人做了如圖實(shí)驗(yàn)：

A、B、C培養(yǎng)基中除草劑是唯一氮源，若三次試驗(yàn)結(jié)果記錄到的菌落數(shù)分別為55、56、57，則1ml土壤浸出液樣中含目的菌數(shù)為5.6×109個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠體和線粒體的外膜都具有一定的流動(dòng)性
B．葉綠體和線粒體的內(nèi)膜都只是控制物質(zhì)出入
C．葉綠體和線粒體都有擴(kuò)大膜面積的結(jié)構(gòu)
D．葉綠體和線粒體中都含有酶和少量的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著調(diào)節(jié)作用，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子．每種激素的作用效果除取決于植物的種類、發(fā)育時(shí)期、激素的作用部位和作用時(shí)間外，還與激素的濃度有關(guān)．
（2）某校的生物興趣小組用植物幼莖進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．
在其它條件適宜時(shí)，圖中T1點(diǎn)之后，植物幼莖的生長速度與生長素濃度不成正比．據(jù)圖中生長素與乙烯的濃度變化關(guān)系分析，其原因是當(dāng)生長素濃度增加到T1時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯對(duì)植物生長有抑制作用．
（3）有關(guān)研究表明，一定濃度脫落酸能促進(jìn)玉米幼苗根的生長，乙烯對(duì)根的生長有抑制作用．有人提出：脫落酸對(duì)根生長所產(chǎn)生的作用，是通過抑制乙烯合成來實(shí)現(xiàn)的．為了驗(yàn)證這種假設(shè)，研究者選用
脫落酸缺陷型突變體幼苗為實(shí)驗(yàn)材料；實(shí)驗(yàn)組需用一定濃度的脫落酸溶液進(jìn)行處理，對(duì)照組不（或用等量清水不成立）處理；一段時(shí)間后，檢測乙烯含量．若檢測結(jié)果實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組，則說明上述假設(shè)不成立（成立/不成立）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．神經(jīng)元興奮后的短時(shí)期內(nèi)興奮性降低到0，不論再受到多大的刺激，都不能引起興奮．在如圖所示神經(jīng)元的O點(diǎn)和M點(diǎn)（PO=OQ）同時(shí)給予相同相適宜的刺激．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若MP=PO，指針一定不偏轉(zhuǎn)B．若MP＜PO，指針可能偏轉(zhuǎn)兩次
C．若MP＞PO，指針可能偏轉(zhuǎn)兩次D．膜內(nèi)有O→P方向的電流流動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A．某人由于腎小球炎癥會(huì)引起圖中⑤部分的液體增多

B．若③的通透性增強(qiáng)會(huì)引起組織水腫

C．圖示中的①④⑤是生物代謝的主要場所

D．①中的液體成分來源于⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是需氧呼吸過程圖解，請(qǐng)依據(jù)圖回答：
（1）依次寫出①、②、③分別代表的物質(zhì)是丙酮酸，水，二氧化碳．
（2）有氧呼吸的主要場所是線粒體，在該場所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物是CO2、H2O、ATP．有氧呼吸的反應(yīng)式可以寫成．
（3）從圖可知，有氧呼吸可分為三個(gè)階段，其中產(chǎn)能最多的是三階段，場所為線粒體內(nèi)膜；
（4）如果無氧氣供應(yīng)，酶母菌細(xì)胞內(nèi)C6Hl206的分解產(chǎn)物是二氧化碳和乙醇，反應(yīng)的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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