【題目】如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答(在方括號(hào)內(nèi)寫上相應(yīng)的數(shù)字,在橫線上填寫相應(yīng)的文字):
(1)高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 和葉綠體。
(2)占成熟的植物體積90%,而在動(dòng)物中不明顯的細(xì)胞器是[ ] ;在玉米和蝗蟲細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是[ ] ;與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[ ] ,它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場(chǎng)所。
(4)將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的細(xì)胞器是[ ] 。
(5)與動(dòng)物胰島素細(xì)胞合成和分泌胰島素(化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì))有關(guān)的細(xì)胞器主要是[ ] 和[ ] 。
【答案】(1)③液泡 ⑥細(xì)胞壁 (2)③液泡 ⑦高爾基體 ⑤中心體(3)②線粒體,有氧呼吸 (4)①葉綠體 (5)④核糖體 ⑦高爾基體
【解析】(1)高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是③液泡⑥細(xì)胞壁和葉綠體;(2)占成熟的植物體積90%,而在動(dòng)物中不明顯的細(xì)胞器是③液泡;在動(dòng)植物細(xì)胞中都有,但功能不同的是⑦高爾基體;與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是⑤中心體。(3)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是②線粒體,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。(4)將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的細(xì)胞器是①葉綠體 。(5)與動(dòng)物胰島素細(xì)胞合成和分泌胰島素(化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì))有關(guān)的細(xì)胞器主要是④核糖體和⑦高爾基體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物技術(shù)的理解,合理的是
A.基因工程的核心是提取目的基因
B.用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎
C.體細(xì)胞核移植技術(shù)可用于人類疾病的治療
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般都能傳到4050代 ,但其遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示,其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子,①②③代表過(guò)程。據(jù)圖分析正確的是( )
A.人體中單體b的種類有8種
B.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C.人類的白化病基因產(chǎn)生于圖中的①過(guò)程
D.圖中B和C是組成染色體的主要成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為細(xì)胞周期的模式圖,圖乙為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.一個(gè)完整的細(xì)胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來(lái)表示
B.圖乙中,結(jié)構(gòu)9在圖甲的1時(shí)期加倍且移向細(xì)胞兩極
C.圖乙中,結(jié)構(gòu)10在圖甲的4時(shí)期時(shí)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)
D.圖乙中,結(jié)構(gòu)6在圖甲的1時(shí)期出現(xiàn)染色體,有利于核遺傳物質(zhì)的平均分配
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群或群落的說(shuō)法,正確的是
A. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
B. 在裸巖演替為森林的過(guò)程中,土壤中的有機(jī)物逐漸減少
C. 種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)
D. 群落有空間結(jié)構(gòu),種群沒(méi)有空間特征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱,下圖表示對(duì)土壤中某種微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)而進(jìn)行的對(duì)樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖示統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目的方法叫做________法,主要包括________操作和________操作。
(2)當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來(lái)源于樣品稀釋液中的________,一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(3)圖中選擇了104、105、106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),最可能是測(cè)定土壤中________的數(shù)量,這個(gè)平板需要在________溫度下、PH調(diào)至_______培養(yǎng)1-2d。
Ⅱ.以下是胡蘿卜素的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)
(1)請(qǐng)完成用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→_______→胡蘿卜素。
(2)胡蘿卜素萃取的效果主要取決于萃取劑的性質(zhì)和_______,同時(shí)還受到了原料顆粒的大小、緊密程度、_______、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響。
(3)胡蘿卜素的紙層析標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果示意圖,圖中A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是_______,圖中②表示_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是。若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成鏈狀化合物,則該化合物含有的N原子數(shù)、O原子數(shù),氨基數(shù)和羧基數(shù)依次是
A. 3、6、1、2 B. 3、6、1、1
C. 3、4、1、2 D. 3、4、1、2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)E在動(dòng)物細(xì)胞中是指______,組成E的基本單位A是______。
(2)若F可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,則F是_____;除了F,脂質(zhì)還包括磷脂和_____。
(3)C是指_____,它的結(jié)構(gòu)通式是 。生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是_____(填字母),它的結(jié)構(gòu)多種多樣,原因是 。
(4)生物體內(nèi)的H,主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是______,它的基本單位D是______。
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