精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是(　　)

A. 衰老細胞中色素會隨著細胞衰老而逐漸積累

B. 癌癥的發(fā)生不是單一基因突變的結果，是一種累積效應

C. 細胞分化可使多細胞生物體中的細胞趨向于普遍化，有利于提高各種生理功能的效率

D. 細胞凋亡不是被動過程，而是主動過程，它涉及一系列基因的激活表達及調控等作用

【答案】C

【解析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。其實質是基因的選擇性表達，但遺傳物質不變。細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。

衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。

細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。

癌細胞的主要特征是能夠無限增殖，形態(tài)結構發(fā)生了變化，細胞表面發(fā)生了變化。

A、據分析可知衰老細胞中色素會隨著細胞衰老而逐漸積累，A正確；

B、細胞發(fā)生癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變累積引起的 ，B正確；

C、細胞分化可使多細胞生物體中的細胞趨向于專門化，有利于提高各種生理功能的效率，C錯誤；

D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程。它不是被動過程，而是主動過程，它涉及一系列基因的激活表達及調控等作用，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的物質組成、結構和功能的描述正確的是

①氨基酸脫水縮合形成蛋白質時，產生的水分子的H全部來自于氨基

②原核細胞中同時含DNA和RNA，但只有DNA是遺傳物質

③動物細胞的主要能源物質是糖類，植物細胞的主要能源物質是脂肪

④溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器

⑤動物細胞中的中心體與有絲分裂有關

⑥原核細胞與真核細胞的細胞膜的組成成分基本相同，細菌和酵母菌細胞最明顯的區(qū)別在于有無核膜。

A.①③④⑤B.①③⑤⑥C.②③⑤⑥D.②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用脊蛙（無頭蛙）進行反射實驗，其實驗思路如下：

①用稀硫酸刺激脊蛙皮膚完好的趾尖，脊蛙出現正常反射；

②將含有一定濃度的可使神經麻醉的可卡因棉球，放在該脊蛙的坐骨神經處，過一會用稀硫酸刺激皮膚完好的趾尖，將無反射活動；

③同時用蘸有稀硫酸的紙片放到該脊蛙的背部，脊蛙出現掻扒反射。再過一段時間，搔扒反射消失。下列說法正確的是

A.①出現的正常反射為膝反射

B.搔扒反射的感受器是背部皮膚中的肌梭

C.從以上實驗可以看出坐骨神經屬于混合神經

D.掻扒反射消失的可能原因是傳入神經纖維被麻醉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多糖、蛋白質和核酸都是由許多單體連接而成的生物大分子。下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 糖類氧化分解能為蛋白質和核酸的合成提供能量

B. 多糖、蛋白質和核酸都是細胞結構的重要組成成分

C. 組成多糖、蛋白質和核酸的單體是它們徹底水解的產物

D. 組成上述生物大分子的單體一般不具備物種特異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】上饒市某重點高中生物競賽興趣小組以小麥幼苗為實驗材料，利用密閉透光實驗裝置對影響光合作用的環(huán)境因素進行研究（不考慮無氧呼吸，有關代謝速率以單位時間內氣體體積變化量表示），回答下列有關問題：

（1）卡爾文曾利用小球藻研究光合作用所用到的方法是______________，若突然降低CO2濃度，則短時間內葉肉細胞中C3和C5含量的變化情況分別為___________________。

（2）為測定溫度為T、光照強度為a時的真正光合速率，興趣小組設計了兩組實驗：甲組將小麥幼苗置于溫度為T、黑暗、放置NaOH溶液的條件下，測得單位時間內氣體體積減少量為X；乙組將生長狀況與甲組相同的小麥幼苗置于_________________________條件下，測得單位時間內氣體體積增加量為Y。該植物真正光合速率為____________。

（3）當Y等于0時的光照強度是否為葉肉細胞的光補償點？為什么？______ ，___________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“創(chuàng)衛(wèi)”是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡稱。“衛(wèi)生城市”是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志。某同學欲利用所學習的微生物培養(yǎng)知識，通過實驗證明痰液中含有細菌，來倡導同學們不要隨地吐痰，為 “創(chuàng)衛(wèi)”添一份力。請回答下列問題：

（1）欲培養(yǎng)細菌必須先制備可供細菌生長的培養(yǎng)基。實驗室中常用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)微生物，該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源來自___________ ，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計算一稱量一溶化一滅菌一倒平板，其中稱量時動作要迅速，稱后要及時蓋上瓶蓋，原因是____________，溶化時為了防止瓊脂糊底而導致燒杯破裂，應該_____，滅菌常用的方法是 _____________。

（2）為了使實驗更有說服力，某同學設置對照組和若干實驗組，其中對照組的作用是___________ 。

（3）某同學利用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中細菌的數目，統(tǒng)計結果往往比實際細菌的數目要低，主要原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命科學發(fā)展的敘述，錯誤的是（ ）

A.列文虎克發(fā)明的顯微鏡為人類進入微觀世界奠定了基礎

B.歐文頓發(fā)現脂溶性物質更容易穿過細胞膜表明細胞膜含有脂質

C.卡爾文用同位素標記法探明了光合作用中的卡爾文循環(huán)

D.桑格和尼克森提出的細胞膜模型不能解釋細胞膜的流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關果蠅的問題。

（1）果蠅的性別決定方式是XY型，不考慮染色體變異，子代雄蠅性染色體的來源是_______。某雄蠅的一個精原細胞經過一次減數分裂，產生了四種不同類型的精子，其原因最可能是_________。

（2）若果蠅的紅眼（B）對白眼（b）為顯性，正常情況下，要想通過一次雜交確定上述基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上，必須選擇的親本表現型是_____。若F1中________，則控制紅眼（B）和白眼（b）的基因位于X染色體上。假設上述基因位于X染色體上，在上述實驗的F1中出現了一只性染色體組成為XXY的白眼雌蠅，則可能的原因是________。

（3）已知果蠅的長翅基因（A）和殘翅基因（a）位于2號染色體（常染色體）上，果蠅的灰體、黑檀體性狀也是由常染色體上的一對等位基因控制的，現有各純合品系的果蠅，請設計雜交實驗，判斷控制灰體、灰檀體這一相對性狀的基因是否也在2號染色體上（不考慮突變和交出互換）。

實驗思路：____________________。

預測實驗結果及其結論：________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的敘述正確的是

A.胞間連絲是植物細胞區(qū)別于動物細胞特有的信息交流方式

B.不同種類細胞的細胞膜中的蛋白質種類都不相同

C.鳥類的紅細胞因沒有其他膜結構的干擾，是提取細胞膜的理想材料

D.細胞膜成分不能更新

查看答案和解析>>

同步練習冊答案