下圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結構,請據圖回答:
(1)圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結構共同構成了細胞的 系統(tǒng)。
(2)[2]的成分中含量最多的是 ,該成分的合成與 (填編號)結構有關。
(3)能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有 (填編號)。
(4)在甲圖中與[1]形成直接相關的細胞器是 (填編號)。
(5)若甲圖是一個紫色洋蔥的鱗片葉表皮細胞,則可做下列哪些實驗的材料?( )
A.觀察植物細胞減數分裂 B.觀察植物細胞的質壁分離和復原
C.觀察細胞中DNA和RNA的分布 D.葉綠體中四種色素的提取和分離
(6)若乙可表示為下列各細胞,則含[4] 、[6]和[11]結構較多的細胞是( )
A.胰腺外分泌細胞 B.汗腺細胞
C.肌細胞 D.神經細胞
科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省泉州四校高三第二次聯考生物試卷 題型:選擇題
下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是
A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發(fā)熱現象,這是神經-體液調節(jié)的結果。
B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml
C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。
D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是
A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發(fā)熱現象,這是神經-體液調節(jié)的結果。
B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml
C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。
D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是
A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發(fā)熱現象,這是神經—體液調節(jié)的結果。
B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml
C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。
D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯合考試生物試卷 題型:單選題
下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是
A.注射疫苗后,志愿者出現輕度發(fā)熱現象,這是神經-體液調節(jié)的結果。 |
B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內抗體始終不可能超過20 mIU/ml |
C.抗體在細胞內合成、分泌時依次經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體。 |
D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體 |
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