分析 1、分析題圖:①過程不需要載體和能量,屬于自由擴散;②、③過程需要載體和能量,屬于協(xié)助擴散;④過程需要載體和能量,屬于主動運輸.
2、實驗?zāi)康氖翘骄繖f柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸,因此控制能量的有無是關(guān)鍵,生命活動所需能量來自細胞呼吸,可以通過控制細胞呼吸達到目的.所以乙組實驗抑制細胞呼吸,一段時間后檢測兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率,若吸收速率相同,則為被動運輸,若吸收速率表現(xiàn)為甲組快,則為主動運輸.
解答 解:(1)研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法充分證明組成細胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子,因為磷脂分子為脂質(zhì),根據(jù)相似相溶原理脂溶性物質(zhì)易透過生物膜.
(2)心肌細胞吸收Ca2+的方式是主動運輸,需要能量和載體蛋白.對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的載體蛋白的活性
(3)①一段時間后測定兩組植株根系對K+的吸收速率.
②a.若兩組植株對K+的吸收速率相同,說明都不需要ATP,為被動運輸.b.若兩組植株對K+的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組,則說明需要ATP,為主動運輸.
故答案為:
(1)甲 磷脂分子
(2)載體蛋白
(3)①b.完全抑制有氧呼吸
c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率
②a.樹柳從土壤中吸收無機鹽是被動運輸
b若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,說明檉柳從土壤中吸收無機鹽是主動運輸
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊跋嚓P(guān)的探究實驗,要求考生識記細胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu);識記物質(zhì)跨膜運輸方式及特點;明確實驗的目的,能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗步驟并預(yù)測實驗結(jié)論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是
A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B.突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在下面的橫線上寫出概念圖中各數(shù)字的名稱:
1 2 3 (填試劑名稱)
4 (填試劑名稱)5 6
7 8 (寫中文名稱)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光明網(wǎng)2011年4月18日發(fā)表了名為《盤點最有可能發(fā)現(xiàn)外星生物的地方》的文章,文稱:到目前為止火星、木衛(wèi)二、木衛(wèi)四、土衛(wèi)六、土衛(wèi)二、外部星系等是最有可能發(fā)現(xiàn)外星生物的地方,理由是它們大部分被發(fā)現(xiàn)存在或曾經(jīng)存在有水的跡象。由水的存在推測可能存在生物的主要理由是
A.水分子分自由水和結(jié)合水兩種形式
B.生命物質(zhì)必須在結(jié)合水中運輸
C.水是生物體的溫度調(diào)節(jié)劑
D.幾乎所有的生物化學反應(yīng)都是以水為介質(zhì)或水直接作為反應(yīng)物參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的
A.磷脂的含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.糖的種類 D.水的含量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦激素、性外激素 | B. | 內(nèi)激素、外激素 | ||
C. | 保幼激素、蛻皮激素 | D. | 腦激素、蛻皮激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、葉綠體內(nèi)膜與外膜及類囊體薄膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜系統(tǒng) | |
B. | 線粒體內(nèi)膜上分布與有氧呼吸有關(guān)的酶,與光合作用有關(guān)的酶可分布在細胞質(zhì)中 | |
C. | 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是相似的,在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系 | |
D. | 細胞內(nèi)的細胞器膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)化學反應(yīng)不會相互干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給予刺激S以前,a處質(zhì)膜上沒有Na+、K+進出 | |
B. | 從圖中可看出神經(jīng)細胞之間有3個突觸 | |
C. | 刺激S可使a處質(zhì)膜的通透性迅速發(fā)生變化 | |
D. | a點與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別(X) | 檢測參數(shù)(Z) ↘ | 實驗變量 | ||||
Y0 | Y1 | Y2 | Y3 | … | ||
成年小鼠(對照組X0) | Z0 | |||||
成年小鼠(實驗組X1) | Z11 | Z12 | Z13 | … |
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