在晴朗的夏季,將一株正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化量,繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖得出的正確判斷是

A.FG段表明氣孔關(guān)閉,不能進(jìn)行光合作用

B.該植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加

C.D點光合作用開始,H點光合作用消失

D.E點時植物體內(nèi)的有機物含量比A點時多

B

【解析】

試題分析:FG段二氧化碳濃度仍然下降,說明光合速率仍大于呼吸速率,A錯誤;結(jié)束時和一開始相比,二氧化碳濃度下降,說明有一部分二氧化碳合成了有機物,植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加,B正確;D、H點表示光合速率等于呼吸速率,C錯誤;E點與A點時二氧化碳濃度相等,有機物含量相等,D錯誤。

考點:本題考查光合作用與細(xì)胞呼吸的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊系列答案
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下列四項表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時,局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),圖中正確的是( )

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下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因( )

A.基因的重新組合 B.基因分離

C.染色體數(shù)目的變異 D基因突變

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

生活在科羅拉多大峽谷的Abert松鼠被一條河流分成了2個種群。南北岸的松鼠經(jīng)過大約一萬年的演變,在形態(tài)和體色方面發(fā)生了明顯的差異。下列說法不符合“以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”觀點的是

A.兩岸食物和棲息條件的不同,導(dǎo)致兩個種群基因突變的方向不同

B.突變和基因重組,為松鼠形態(tài)和體色的進(jìn)化提供原材料

C.兩個種群形態(tài)和體色的差異,是種群基因頻率定向改變的結(jié)果

D.河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻,導(dǎo)致基因庫差異加大

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個實驗中,其共同點是

A.都要用到顯微鏡

B.都要對實驗材料進(jìn)行染色

C.提高溫度都能使實驗現(xiàn)象更明顯

D.都要使實驗材料保持活性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂時間數(shù)據(jù)如圖所示,下列敘述正確的是

A.該細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期為17.3h

B.著絲點分裂發(fā)生在0~2、19.3~21.3、38.6~40.6這3個時段內(nèi)

C.細(xì)胞中的線粒體和核糖體在19.3h~21.3h活動最旺盛

D.0—19.3和19.3—38.6是兩個完整的細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省新余市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有些細(xì)菌可以分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染,某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株。回答問題:

(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以____________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

(2)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即 和 。

(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力_____。

(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實驗室常采用的滅菌方法有干熱滅菌、_________和_________。無菌技術(shù)要求實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以 。

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下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A.沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

B.利用14C標(biāo)記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

C.利用血細(xì)胞計數(shù)板,采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)

D.土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方法通常有逐個記名法和目測估計法

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若A與a,B與b,C與c分別代表3對同源染色體。下列哪一組精子中的4個精子來自同一個精原細(xì)胞

A.ABC、abc、Abc、aBc B.Abc、aBC、aBc、AbC

C.AbC、aBc、aBc、AbC D.a(chǎn)bc、ABc、abC、ABc

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