18.下列對生物進化理論的認識,正確的是( 。
A.基因頻率的改變意味著新物種的誕生
B.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離
C.青霉素使細菌產(chǎn)生了抗藥性突變體
D.共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程

分析 種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.
突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、基因頻率的改變意味著生物進化,而新物種形成的標志是生殖隔離的形成,A錯誤;
B、四倍體和二倍體西瓜雜交產(chǎn)生的三倍體西瓜不育,因此說明兩者之間存在生殖隔離,B錯誤;
C、突變是不定向的,青霉素的使用將抗藥性突變體選擇出來,C錯誤;
D、共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了生物進化的有關(guān)知識,要求考生能夠識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,明確變異是不定向的,而自然選擇是定向的,再結(jié)合所學知識準確判斷各項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一對灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的96只后代中,有黑翅23只,灰翅49只,白翅24只.若黑翅與灰翅昆蟲交配,則后代中黑翅的比例最有可能是( 。
A.100%B.50%C.67%D.1.33%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于基因工程的敘述,錯誤的是( 。
A.可定向改變生物性狀B.工具酶有限制酶、DNA聚合酶
C.需要對目的基因進行檢測與鑒定D.基因工程的遺傳學原理是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列生物細胞中不含同源染色體的是( 。
A.小白鼠的精細胞B.初級卵母細胞C.體細胞D.受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,與紅綠色盲有關(guān)的基因是B-b,與白化病有關(guān)基因是A-a,則下圖中不可能存在于該夫婦體內(nèi)的( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,下列敘述正確的是(  )
A.根、芽、莖3種器官對生長素反應的敏感程度不同
B.c點對應的生長素濃度促進莖的生長,抑制芽的生長
C.e點對應的生長素濃度抑制莖的生長
D.a、b、d點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機制維持
C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡機體活動會受到威脅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在兩對相對性狀的遺傳實驗中,可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是( 。
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類型的比例
③雜種自交后代的基因型比例
④雜種測交后代的表現(xiàn)型比例
⑤雜種測交后代的基因型比例.
A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為色盲患者的遺傳系譜圖,以下說法正確的是

A.Ⅱ3與正常男性婚配,后代都不患病

B.Ⅱ3與正常男性婚配,生育患病男孩的概率是 1/8

C.Ⅱ4與正常女性婚配,后代都不患病

D.Ⅱ4與正常女性婚配,生育患病男孩的概率是 1/8

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