【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核，利于攜帶氧

B. 大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)

C. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D. 鳥(niǎo)類(lèi)心肌細(xì)胞與其口腔上皮細(xì)胞中線(xiàn)粒體的形狀、大小完全相同

【答案】D

【解析】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核，利于攜帶氧，A項(xiàng)正確；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與分泌蛋白的合成、分泌有關(guān)，大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)，B項(xiàng)正確；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加，C項(xiàng)正確；鳥(niǎo)類(lèi)心肌細(xì)胞需要較多的能量供應(yīng)，線(xiàn)粒體較多，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡的敘述，正確的是

A.腎臟排尿的主要意義是維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B.K＋對(duì)維持細(xì)胞外液的滲透壓起著決定性的作用

C.人體無(wú)機(jī)鹽的排出途徑有腎臟、皮膚、大腸和肺

D.人體內(nèi)水的主要排出途徑是通過(guò)汗腺分泌汗液排放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A. 沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B. 原核生物都不能進(jìn)行有氧呼吸

C. 某些蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔能進(jìn)入細(xì)胞核，mRNA通過(guò)核孔能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜和外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜、呼吸道黏膜都屬于生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)的種群非常大，它們所有的雌雄個(gè)體間能自由交配并產(chǎn)生后代，假設(shè)沒(méi)有遷入和遷出，不考慮基因突變，已知該種昆蟲(chóng)的子代基因型的頻率是AA為36%，Aa為48%，則它們的親代的基因A和a的頻率分別是（ ）

A. 36% 、48%B. 60%、40%

C. 81% 、16%D. 52%、48%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要

A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸B.噬菌體的DNA及其氨基酸

C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸D.細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)遺傳的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)分別回答Ⅰ和Ⅱ：

Ⅰ下圖為甲�。�A-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中一種病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病是________________________遺傳��；乙病是_______________________遺傳病。

（2）Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于___________，II-4的基因型為_____________。II-4產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的概率為____________。

（3）Ⅲ-10為雜合子概率是____________，若Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育一個(gè)只患甲病孩子的概率是____________。

Ⅱ兔子的黑毛（B）對(duì)白毛（b）為顯性，短毛（E）對(duì)長(zhǎng)毛（e）為顯性，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的�，F(xiàn)有純合黑色短毛兔和白色長(zhǎng)毛兔。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)培育出穩(wěn)定遺傳的黑色長(zhǎng)毛兔的育種方案。

第一步：___________________________________________________________

第二步：___________________________________________________________

第三步：___________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如圖1所示，圖2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中限制酶切割DNA時(shí)破壞的是兩個(gè)_____________之間的化學(xué)鍵。

（2）在構(gòu)建圖1中的重組質(zhì)粒時(shí)要保證目的基因被連接在質(zhì)粒上特定的______ 和終止子之間才能保證目的基因在受體細(xì)胞中被成功________。

（3）將抗病基因從含抗病基因的DNA中切割下來(lái)，使用的限制酶是______________，同時(shí)也應(yīng)該用相同的酶對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，這樣處理的原因是________________________________。請(qǐng)寫(xiě)出單獨(dú)用PstⅠ切割質(zhì)粒后的片段：______________________________________。

（4）轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育是否發(fā)生了可遺傳變異？______________。藥物A會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，根據(jù)這一原理可以利用含藥物A的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞。由此推斷，重組質(zhì)粒中應(yīng)含有________________基因作為標(biāo)記基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素和赤霉素在植物體內(nèi)主要的合成部位有____________和____________。兩種激素除了促進(jìn)植物生長(zhǎng)，還都能促進(jìn)_____________________。

（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性（見(jiàn)圖），且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是_________________，若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為___________，除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于____________狀態(tài)下。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．若③為組織細(xì)胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來(lái)自于①和③

B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反

C．若③為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

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