14.某植物的花色受兩對(duì)基因(自由組合)A、a和B、b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如下圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用.現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型白色:粉色:紅色的比例是( 。
A.1:3:12B.4:3:9C.1:6:9D.4:9:3

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:基因A控制酶A的合成,酶A能將白色色素轉(zhuǎn)化成粉色色素,基因B能控制酶B的合成,酶B能將粉色色素轉(zhuǎn)化為紅色色素.又已知a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用,因此紅花的基因型為AAB_,粉花的基因型為A_bb和AaB_,白花的基因型為aaB- 和aabb.

解答 解:基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,則F1的基因型為AaBb,F(xiàn)1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例為白色(aaB_+aabb):粉色(A_bb+AaB_):紅色(AAB_)=($\frac{1}{4}×\frac{3}{4}+\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$):($\frac{3}{4}×\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$):$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}$=4:9:3.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖中和題中信息準(zhǔn)確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)于關(guān)系,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2·a)。請(qǐng)回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)兩個(gè)部分包括

(2)圖中A代表 ,為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)場(chǎng)應(yīng)增多,原因是

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是 J/cm2·a,其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 (保留整數(shù))。

(4)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有

能力,其調(diào)節(jié)方式為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為某種遺傳病(設(shè)基因?yàn)锽、b)的系譜圖,其中Ⅱ3不攜帶該病的致病基因.

(1)該病為X染色體上的隱性遺傳病,Ⅰ1的基因型為XBXb
(2)Ⅲ7為雜合子的概率為$\frac{1}{2}$,若她與一正常男子結(jié)婚生了患病的孩子,則她的基因型為XBXb,若這對(duì)夫婦再生育,請(qǐng)推測(cè)子女的可能情況,用遺傳圖解表示.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.假說(shuō)--演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程是( 。
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離
C.F1與隱性純合子測(cè)交,后代兩種性狀比接近1:1
D.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人類的紅綠色盲基因(B,b)位于X染色體上,母親為攜帶者,父親為色盲患者,生下4個(gè)孩子,其中一個(gè)正常,兩個(gè)為攜帶者,一個(gè)色盲,他們的性別分別是(  )
A.三女一男B.全是男孩或全是女孩
C.三女一男或兩女兩男D.三男一女或兩男兩女

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某蛋白質(zhì)由兩條多肽鏈組成,共含42個(gè)氨基酸,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,則形成該蛋白質(zhì)時(shí)脫掉的水分子數(shù)、該蛋白質(zhì)的分子量及編碼該蛋白質(zhì)的mRNA的堿基數(shù)至少是(  )
A.41、3882、512B.41、3882、126C.40、3900、126D.40、3900、129

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人的體細(xì)胞中有46條染色體,一個(gè)處于在四分體時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有同源染色體、四分體的數(shù)目依次是( 。
A.23對(duì),46個(gè)B.23對(duì),23個(gè)C.46條,46個(gè)D.23條,23個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.癌細(xì)胞無(wú)限增殖需要適宜的條件
B.病毒癌基因可整合到宿主基因組中誘發(fā)癌變
C.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
D.原癌基因只存在于癌細(xì)胞,主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍準(zhǔn)確
B.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)可以相互影響
C.運(yùn)動(dòng)員跳水過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
D.人體主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案