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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、假說(shuō):生物的性狀由成對(duì)的遺傳因子決定 |
B、假說(shuō):雜合子產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相同 |
C、假說(shuō):成對(duì)的遺傳因子在形成配子時(shí)要分離 |
D、演繹:若假設(shè)正確,則雜種F1測(cè)交的性狀分離比接近1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿與組織液之間通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換 |
B、血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液 |
C、組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿 |
D、血漿與組織液中氧氣的含量相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有機(jī)物 | 組成元素 |
① | C、H、O |
② | C、H、O、N、P |
③ | C、H、O、N,有些種類還含有S、Fe等 |
④ | C、H、O、有些種類還含有N、P |
A、乳酸菌的擬核中不含① |
B、酵母菌的細(xì)胞膜中不含② |
C、水綿的細(xì)胞壁中不含③ |
D、念珠藻的細(xì)胞器中不含④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、藍(lán)藻屬于原核生物,沒有膜結(jié)構(gòu)和染色體 |
B、人體細(xì)胞內(nèi)的核糖體和中心體無(wú)磷脂雙分子層 |
C、所有綠色植物的細(xì)胞都有細(xì)胞壁和葉綠體 |
D、酵母菌細(xì)胞在無(wú)氧條件下能分解有機(jī)物產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、平板劃線法中每次劃線后均要灼燒接種環(huán) |
B、若培養(yǎng)基需要調(diào)節(jié)pH,則應(yīng)該在滅菌前進(jìn)行 |
C、平板劃線法只能用來(lái)分離純化微生物,不能計(jì)數(shù) |
D、稀釋涂布平板法只能計(jì)數(shù)活菌數(shù)目,不能用于純化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異 |
B、細(xì)胞的衰老總是與個(gè)體的衰老同步發(fā)生 |
C、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 |
D、癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
雜交組合 | F1 | F2 | |
第一組 | 甲×乙 | 黑穎 | 黑穎 |
第二組 | 乙×丙 | 黑穎 | 黑穎:黃穎=3:2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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