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下列有關我國農業(yè)生產措施或作物生理現象的分析，錯誤的是

A. 用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝，促進樹枝生根。其原理是生長素促進枝條生根

B. 玉米即將成熟時，若經歷干熱后又遇大雨，種子易在穗上發(fā)芽。其原因是高溫降解玉米產生的脫落酸，解除了種子休眠，種子吸水萌發(fā)

C. 將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置，促進柿子成熟。其原理是乙烯促進果實發(fā)育

D. 植物的生命活動受到多種植物激素的調節(jié)，例如生長素能促進植物生長，其作用原理是促進植物細胞的伸長

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯盟高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關同源染色體的概念及特點的描述中，不正確的是（ ）

A. 由一條染色體間期經復制產生 B. 分別來自父、母雙方

C. 在減數分裂過程中能聯會形成四分體 D. 形狀、大小一般相同

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術實踐】

（一）下圖是某同學設計的茉莉油的提取實驗。圖甲是實驗流程，圖乙是茉莉油提取的實驗裝置，請回答：

（1）該同學提取茉莉油的方法是____________________。圖甲中B過程表示_______________，要完成圖甲C過程需要向提取液中加入____________，因為通過B過程獲得的提取物可能含有一定的水分。

（2）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖2所示的方法，原因是_____________________。

（二）工業(yè)生產上常用微生物——三孢布拉氏霉菌（屬于毛霉目）進行發(fā)酵，從固體中提取天然β——胡蘿卜素。發(fā)酵培養(yǎng)基的參考配方如下表。請回答：

成分

淀粉

玉米蛋白水解物

豆粕

KH2PO4

MgSO4

維生素B1

用量（g/L）

40

25

20

0.1

0.1

0.01

（注：豆粕是大豆提取豆油后的剩余物，主要成分為蛋白質）

（3）在三孢布拉氏霉菌的發(fā)酵培養(yǎng)基中，為其提供氮源的成分是__________________。在制備該培養(yǎng)基的過程中，滅菌之前應將培養(yǎng)基的pH調至______________（填“中性或微堿性”、“酸性”或“微堿性”）。

（4）從固體中提取β—胡蘿卜素常用萃取法。萃取之前，要對培養(yǎng)得到的三孢布拉氏霉菌細胞團進行____________處理，以提高萃取的效率：提取胡蘿卜素時，不適應用乙醇做萃取劑，原因是____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三畢業(yè)班第三次統(tǒng)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現正常的夫妻均含有2條異常染色體，生育一個不含異常染色體的正常孩子。下列敘述錯誤的是

A. 這對夫妻各自體內的基因總數有可能未發(fā)生變化

B. 這對夫妻各自含有的兩條異常染色體可能是同源染色體

C. 這對夫妻再生一個染色體正常孩子的概率為1/16

D. 這對夫妻再生一個有兩條異常染色體的孩子可能表現正常

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江綏化市高三全市聯合模擬考試試卷 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

保護生態(tài)環(huán)境，實現可持續(xù)發(fā)展，已經成為全球面臨的最緊迫、最艱巨的任務。下圖為某條小河流從高山湖泊進入大海的示意圖及A處水域浮游植物在一年內的變化曲線圖，其中工廠會向河流排放含有機物的污水。結合所學知識，回答下面問題：

（1）該河流生態(tài)系統(tǒng)能長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)各組份間通過________________緊密聯系，形成統(tǒng)一整體。

（2）圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結構中的____________結構，其中該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是____________。

（3）根據右圖推測，A處在1〜2月份無機鹽大幅下降的主要原因是_________________________________，12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是____________________________________________。

（4）當工業(yè)、生活污水過度流入河流會使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的_______________是有一定限度的。調查表明，近年來高山冰川越來越少，主要原因是人類活動加速了碳循環(huán)中的_______________環(huán)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省江淮十校高三下學期第三次聯考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列為小李同學建構的種群知識框架圖，請據圖回答:

（1）圖中①表示_____________，⑤表示_____________。

（2）種群的“J”型曲線增長的條件是食物和空間充裕、_____________等，其數學模型:Nt=N0 中， 值與增長率的關系是增長率=_____________。

（3）利用方法⑦調査田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果_____________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的_____________，從而降低該種群密度。這里運用的防治方法是_____________(填“化學防治”、“生物防治”）。

（5）在自然條件下，動植物在種群空間特征上差異較大，動物常常表現出_____________分布。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省江淮十校高三下學期第三次聯考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示光合作用時ATP形成的圖解，圖中b6f復合體能將葉綠體基質中的質子（H+)轉移到類囊體腔內，該過程需要依賴于水光解時產生的電子(e-)進行推動，有關分析錯誤的是

A. 圖示過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

B. 質子從葉綠體基質轉移到腔內的運輸方式是協(xié)助擴散

C. 光合作用中ATP合成過程會減小類囊體內外的質子濃度差

D. 物質X既具有催化功能又具有運輸功能

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖顯示了染色體及其部分基因，對①和②過程最恰當的表述分別是

A．交換、缺失 B．倒位、缺失

C．倒位、易位 D．交換、易位

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市房山區(qū)高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

里約奧運會跳水比賽第一天的場地，水池變?yōu)榫G色，這一現象與水中的藻類生物有關，下列關于綠藻和藍藻的說法錯誤的是

A. 都含有光合色素 B. 都能發(fā)生基因突變

C. 都含有核糖體 D. 都能進行有絲分裂

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