17.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)D代表糖蛋白.
(2)細(xì)胞膜的基本骨架是[B]磷脂雙分子層;動物細(xì)胞吸水膨脹時它的厚度變小,這說明其在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性.
(3)在a、b、d、e中,可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞是圖中編號a.

分析 據(jù)圖分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主動轉(zhuǎn)運(yùn),其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.

解答 解:(1)據(jù)圖分析可知,D代表糖蛋白.
(2)細(xì)胞膜的基本骨架是B磷脂雙分子層.動物細(xì)胞吸水膨脹時它的厚度變小,這說明其在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性.
(3)氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程是自由擴(kuò)散,即圖中編號b(自由擴(kuò)散);葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的運(yùn)輸過程是主動運(yùn)輸,需要載體和消耗能量,即圖中的a.
故答案為:
(1)糖蛋白
(2)B磷脂雙分子層     一定的流動性
(3)b     a

點(diǎn)評 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)為載體,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生識圖和判斷能力.

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖.請據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):

(1)該病是致病基因位于常染色體上的隱性(填“顯”或“隱”)基因決定的遺傳。
(2)Ⅰ3的基因型是Aa,Ⅱ5的基因型是AA或Aa,該個體是純合子的概率是$\frac{1}{3}$,是雜合子的概率又是$\frac{2}{3}$,Ⅲ10的基因型是aa.
(3)若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個孩子,則這個孩子為表現(xiàn)型正常女孩的概率是$\frac{3}{8}$.(用分?jǐn)?shù)表示)
(4)若Ⅱ9和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個患病孩子的概率是$\frac{1}{12}$.(用分?jǐn)?shù)表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( 。
A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C.做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,滴1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸洗去多余的染料
D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示基因突變的一種情況,其中a、b是核苷酸鏈,c是肽鏈.下列說法正確的是(  )
A.a→b→c表示基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B.圖中氨基酸沒有變化的原因是密碼子具有簡并性
C.圖中由于氨基酸沒有改變,因此沒有發(fā)生基因突變
D.除圖示情況外,基因突變還包括染色體片段的缺失和增添

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.果蠅是遺傳學(xué)的良好材料.現(xiàn)有果蠅某性狀的純種野生型雌、雄品系與純種突變型雌、雄品系(均未交配過),某研究小組從中選取親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖,下列分析不合理的是( 。
A.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推斷控制該性狀的基因位于常染色體上
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知突變型對野生型為隱性
C.若要驗(yàn)證該性狀為伴X遺傳,可以從F2中選擇野生型雌雄進(jìn)行雜交
D.伴X遺傳也遵循基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.記憶細(xì)胞分化為漿細(xì)胞前后,不會發(fā)生改變的是( 。
A.蛋白質(zhì)的種類B.高爾基體的數(shù)目C.中心體的數(shù)目D.細(xì)胞膜的面積

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實(shí)施切除手術(shù),一段時間后隨機(jī)等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如圖,下列敘述中錯誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響
B.此圖表明胰島素具有促進(jìn)大鼠生長的作用,胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)小于它們單獨(dú)作用和
C.素素應(yīng)該切除垂體和胰腺
D.該實(shí)驗(yàn)的自變量是對大鼠注射不同的技術(shù),因變量是大鼠平均體重的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是(  )
A.生物進(jìn)化的根本原因是種群基因型頻率發(fā)生改變
B.雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個體是基因重組的結(jié)果,為進(jìn)化提供了原材料
C.某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產(chǎn)生,基因頻率沒有發(fā)生改變
D.黃色圓粒豌豆(YyRr)自交過程中,基因突變、基因重組和染色體變異均可發(fā)生

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科目:高中生物 來源:2016屆云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測理綜生物生物試卷(解析版) 題型:綜合題

肌營養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病,有的是常染色體顯性遺傳,有的是常染色體隱性遺傳,也有伴X染色體隱性遺傳。

(1)某人患肌營養(yǎng)不良癥,其父母雙方均正常,則可推測該病為 (填“顯性”或“隱性”)遺傳病。若該患者為女性,則可推測致病基因位于 (填“常染色體”或“X染色體”)上。為什么?

(2)對某杜氏肌營養(yǎng)不良癥家族的成員進(jìn)行基因診斷,得到如下遺傳系譜圖。

據(jù)圖分析,該病的遺傳方式為 。若III-3同時是杜氏肌營養(yǎng)不良基因和紅綠色盲基因的攜帶者,IV-3不患這兩種病,不考慮交叉互換,說明III-3所攜帶的兩種致病基因 (填“分別位于兩條X染色體上”或“位于同一條X染色體上”)

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