如圖為溫帶落葉林中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)該食物網(wǎng)包括________條食物鏈，處于第二營養(yǎng)級的生物是________，屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的生物是_________。
(2)狼和紅狐的關系是________。
(3)此圖若添加________，可構成較完整的生物群落，再加上_______就可構成一個生態(tài)系統(tǒng)。
(1)5      兔、鼠、昆蟲      狼、紅狐
(2)競爭和捕食
(3)分解者      非生物的物質(zhì)和能量
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖為溫帶落葉林中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中包括__________條食物鏈。處于第二營養(yǎng)級的生物是__________，可屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的生物是_____________________。

（2）狼和紅狐的關系是____________。

（3）此圖若添加__________，可構成完整的生物群落，再加上__________就可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

下圖為溫帶落葉林中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中包括__________條食物鏈。處于第二營養(yǎng)級的生物是__________，可屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的生物是_____________________。

（2）狼和紅狐的關系是____________。

（3）此圖若添加__________，可構成完整的生物群落，再加上__________就可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：022

如圖為溫帶落葉林中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中包括________條食物鏈。處于第二營養(yǎng)級的生物是________；屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的生物是________。

（2）狼和紅狐的關系是________。

（3）此圖若添加________，可構成完整的生物群落，再加上________就可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

如圖為溫帶落葉林中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中包括________條食物鏈。處于第二營養(yǎng)級的生物是________；屬于第三營養(yǎng)級又是三級消費者的生物是________。

（2）狼和紅狐的關系是________。

（3）此圖若添加________，可構成完整的生物群落，再加上________就可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)。

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