已知豌豆高莖對矮莖、紅花對白花、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性,控制它們的三對基因自由組合.以純合的高莖紅花子粒皺縮與純合的矮莖白花子粒飽滿植株雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2.下列敘述正確的是(  )
A、F1測交可產(chǎn)生8種表現(xiàn)型不同的后代
B、F2理論上基因型有27種,表現(xiàn)型有8種
C、F2中紅花子粒飽滿:白花子粒皺縮為15:1
D、F2中高莖子粒飽滿:高莖子粒皺縮:矮莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為9;3:3:1
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:已知豌豆高莖對矮莖、紅花對白花、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性,控制它們的三對基因自由組合.根據(jù)孟德爾的遺傳定律現(xiàn)一對分別考慮,再考慮兩對甚至三對的情況,以此解題.
解答: 解:已知豌豆紅花A對白花a,高莖B對矮莖b,子粒飽滿C對子粒皺縮c為顯性,控制它們的三對基因自由組合,以純合的紅花高莖子粒皺縮AABBcc和純合的白花矮莖子粒飽滿aabbCC植株雜交后得到的F1基因型是AaBbCc,再讓F1自交,F(xiàn)1的基因?qū)?shù)n=3,則:A:F1測交產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型是2的n次方,即2的3次方等于8,共8種表現(xiàn)型,A正確;
B:F2理論上基因型是3的n次方,即3的3次方等于27,共27種基因型;表現(xiàn)型是2的n次方,即2的3次方等于8,共8種表現(xiàn)型,B正確;
C:紅花子粒飽滿(A_B_):白花子粒皺縮(aabb)為(
3
4
×
3
4
):(
1
4
×
1
4
)=9:1,C錯誤;
D:F2中高莖子粒飽滿(B_C_):高莖子粒皺縮(B_cc):矮莖子粒飽滿(bbC_):矮莖子粒皺縮(bbcc)=(
3
4
×
3
4
):(
3
4
×
1
4
):):(
3
4
×
1
4
):(
1
4
×
1
4
)=9;3:3:l,D正確.
故選:ABD.
點評:本題考查基因的自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗和預(yù)測實驗結(jié)果的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上,實驗小組用不同方法進行了實驗(見圖),下列說法不正確的是(  )
A、過程①育種方法運用的原理是基因突變,最大優(yōu)點是能提高突變率,在短時間內(nèi)獲得更多的變異類型
B、過程②③④育種方法運用的原理是基因重組,基因型aaB_的類型經(jīng)④后,子代中aaBB所占比例是
5
6
C、過程⑥和⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限
D、過程⑤和⑦處理方法相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因型為AaEeTt的某動物在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的一種雄性初級性母細(xì)胞,圖示該染色體行為的細(xì)胞占全部初級性母細(xì)胞的比例為30%,則基因型為AeT的精子比例為( 。
A、6%B、10%
C、15%D、20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

位于常染色體上的基因,有兩對是自由組合的(Aa和Bb),有3對是完全連鎖的(EFG/efg),這種生物產(chǎn)生顯性純合后代的比例是( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
32
D、
1
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物體內(nèi)一類生化反應(yīng)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、a具有專一性
B、a成分主要是蛋白質(zhì)或RNA
C、a的性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生改變
D、溫度過高比溫度過低對a的影響小

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某RNA分子中腺嘌呤占全部堿基的17%,尿嘧啶占21%,則轉(zhuǎn)錄形成RNA的基因片段中胸腺嘧啶所占比例為( 。
A、17%B、21%
C、19%D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體生物的單倍體細(xì)胞中( 。
A、含兩個染色體組
B、含有一對同源染色體
C、不會含有等位基因
D、基因型有可能為AABB

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科目:高中生物 來源: 題型:

流感病毒所含的核酸中,含有A、T、C、G的核苷酸的種類共有(  )
A、3B、4C、7D、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.在一塊土地上按照一定的行、株距和占地的寬窄比例種植不同種的農(nóng)作物,叫間作套種.據(jù)表分析.
品種 水稻 玉米 人參
光飽和光照強度*(klx) 40~50 30 4~5
生活環(huán)境 水生 陸生 陸生
*當(dāng)達到某一光強度時,植物光合速率就不再增加,這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象.
(1)表中能進行間作套種的兩個品種是
 
,依據(jù)的生態(tài)工程的基本原理主要是
 

(2)作物栽培需要“正其行,通其風(fēng)”.“通風(fēng)”的主要目的是增強光合作用的
 
過程.“土不翻,苗不歡”,原因是“松土”能
 
.但大面積的松土也能帶來
 
  等環(huán)境問題.
Ⅱ.取大小和活力基本一致的綠豆種子3000粒,隨機平均分成甲、乙兩組,甲組放置在適宜的光照條件下培養(yǎng),乙組在黑暗中培養(yǎng).待種子萌發(fā)時,每天同一時刻抽取50粒(顆)測量其干重,結(jié)果大致如圖所示.
(3)實驗中的無關(guān)變量有
 
(答兩點即可).
(4)曲線
 
顯示的是光照條件下培養(yǎng)時干重變化的情況,M點表示的生理意義是
 

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