【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是 （ ）

A. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

B. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

C. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

D. 圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

【答案】A

【解析】每條染色體上的DNA數(shù)目為1或2，若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l，A正確；若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=2，B錯(cuò)誤；有絲分裂過程中，染色體單體數(shù)目沒有出現(xiàn)過減半的情況，C錯(cuò)誤；圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，對(duì)應(yīng)于圖1中的a點(diǎn)時(shí)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.bc段表示在有酶條件下反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.若將酶改為無(wú)機(jī)催化劑，則b將向下移動(dòng)
C.ac段表示在無(wú)催化劑條件下，反應(yīng)需要的活化能
D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人類遺傳病是遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高

C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本病因是基因突變

D. 色盲、青少年型糖尿病都屬于單基因遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在該河流的AB段上，溶解氧大量減少，在C段之后水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)的主要原因是什么？
（2）在該河流的BC段上，藻類大量繁殖的主要原因是什么？
（3）當(dāng)河流受到輕微污染時(shí)，通過物理降解、化學(xué)分解和微生物的作用，河流中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有的能力，該能力的基礎(chǔ)是調(diào)節(jié)．
（4）在沿河的甲、乙、丙、丁四處地點(diǎn)采集了水樣經(jīng)分析后，其結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點(diǎn)分別為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色由若干對(duì)自由組合的基因控制，當(dāng)每對(duì)基因都具有至少一個(gè)顯性基因時(shí)，植物開紅花，現(xiàn)有一純合紅花品系與一純合白花品系雜交，其子二代中白花植株的數(shù)量大于紅花植株，則該植物控制花色的基因?yàn)?/span>

A. 1對(duì) B. 2對(duì) C. 3對(duì) D. ≥3對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3cm的鮮蘿卜條均分為四組，分別置于0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mLKNO3溶液、0.5g/mL蔗糖溶液和清水中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是

A. a曲線中蘿卜條長(zhǎng)度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. b曲線在清水處理前上升的原因是K＋、NO3－離子進(jìn)入細(xì)胞液

C. 據(jù)圖推測(cè)c曲線為質(zhì)量濃度為0.5g/mL蔗糖溶液

D. d曲線清水處理后不變的原因是細(xì)胞失水過多而死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜的支架的主要成分的化合物，依次分別為（ ）

A. 糖類、脂類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[C] 固定的太陽(yáng)能開始的．
（2）碳元素在大氣與A、B、C之間的流動(dòng)是以形式進(jìn)行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中，A為 ， B為 ．
（3）圖中D→C過程是通過作用實(shí)現(xiàn)的，C→D是通過作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）生物群落中的一部分碳返回大氣中，而另一部分則以的形式儲(chǔ)藏在地層中，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中以和的形式存在．
（5）碳循環(huán)始終與結(jié)合在一起進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙所示為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B. 圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失

C. 細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu)，但細(xì)菌分裂過程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制

D. 圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1∶1的時(shí)期在cd和hi區(qū)間

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