分析 分析題圖:圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,其中A為下丘腦,B為垂體,C為促甲狀腺激素釋放激素、D為促甲狀腺激素,F(xiàn)為甲狀腺激素,E為細胞代謝.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖中C表示促甲狀腺激素釋放激素,F(xiàn)為甲狀腺激素,由于反饋調(diào)節(jié),其對下丘腦和垂體存在抑制作用.
(2)若切除動物的甲狀腺,則甲狀腺激素的分泌量減少,由于負反饋調(diào)節(jié),血液中激素C和D的濃度會上升;如果定期給該動物注射定量的甲狀腺激素,血液中甲狀腺激素含量偏高,由于存在負反饋調(diào)節(jié),血液中激素C和D的濃度會下降.
(3)若切除動物的A(下丘腦),血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量會降低,導(dǎo)致促甲狀腺激素的含量也降低,最終導(dǎo)致甲狀腺激素的濃度降低.
(4)通過圖中我們可以得到的結(jié)論:激素調(diào)節(jié)的基本方式是反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺激素 抑制
(2)上升 下降
(3)下降
(4)反饋調(diào)節(jié)
點評 本題結(jié)合圖解,考查動物的激素調(diào)節(jié),要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素,掌握動物激素調(diào)節(jié)的實例,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( )①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂②在次級精母細胞中存在同源染色體③著絲點在第一次分裂后期一分為二④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變⑤同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制,形成四分體⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期。
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 惡性腫瘤細胞系具有不死性和失去接觸抑制的特性 | |
B. | 利用液體培養(yǎng)基和培養(yǎng)箱,模擬動物體的內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 因細胞具有相互依存關(guān)系,細胞克隆需要滋養(yǎng)細胞支持生長 | |
D. | 細胞株沒有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過程中遺傳性狀始終保持均一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個體的不同細胞中,核酸分子不完全相同,蛋白質(zhì)分子不完全相同 | |
B. | 核糖體是噬菌體(病毒)、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 | |
C. | 人體骨骼肌細胞在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2來自線粒體和細胞溶膠 | |
D. | 性激素在核糖體合成后,進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W區(qū) | B. | S區(qū) | C. | V區(qū) | D. | H區(qū) |
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