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【題目】根據隔離發(fā)生在受精前或受精后，可將隔離分成受精前的生殖隔離與受精后的生殖隔離。下列關于隔離的敘述，不正確的是（ ）

A.在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫作隔離

B.兩座孤島上的同種動物不能交配的現(xiàn)象屬于地理隔離

C.老虎和獅子產生的虎獅獸不可育屬于受精后的生殖隔離

D.物種形成過程需要經過受精前的生殖隔離和受精后的生殖隔離

【答案】D

【解析】

隔離是物種形成的必要條件。生殖隔離指由于各方面的原因，使親緣關系接近的類群之間在自然條件下不交配，或者即使能交配也不能產生后代或不能產生可育性后代的隔離機制。隔離發(fā)生在受精以前，就稱為受精前的生殖隔離，其中包括地理隔離、生態(tài)隔離、季節(jié)隔離、生理隔離、形態(tài)隔離和行為隔離等；若隔離發(fā)生在受精以后，就稱為受精后的生殖隔離。

A、在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫作隔離，A正確；

B、兩座孤島上的同種動物不能交配的現(xiàn)象屬于地理隔離，B正確；

C、若隔離發(fā)生在受精以后，稱為受精后的生殖隔離，如老虎和獅子產生的虎獅獸不可育屬于受精后的生殖隔離，C正確；

D、物種形成過程需要經過受精前的生殖隔離或者受精后的生殖隔離，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌的擬核內有一個環(huán)狀DNA分子，長度約為470萬個堿基對，在該DNA分子上分布著大約4400個基因。下列敘述正確的是（ ）

A.該DNA分子中含有470萬個脫氧核糖和磷酸基團

B.該DNA分子中每個磷酸基團都與兩個脫氧核糖相連

C.該DNA分子中的基因在染色體上呈線性排列

D.該DNA分子中每個基因的平均長度約為1068個堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們曾經認為兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質會在子代體內發(fā)生混合，二者一旦混合便永遠分不開，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀，這種觀點被稱作融合遺傳。與融合遺傳相對立的觀點是顆粒遺傳理論。孟德爾是第一個用豌豆雜交試驗來證明遺傳是顆粒性的遺傳學家。

（1）孟德爾提出生物的性狀是由______決定的，它們就像一個個獨立的顆粒，既不會相互融合，也不會在傳遞中消失。用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因是_______（至少答兩條）。

（2）金魚草（二倍體）是一種可自花受粉的花卉。當開紅花(R)的純種金魚草與開白花(r)的純種金魚草進行雜交時，F1植株都開粉紅花，正好是雙親的中間型。你認為這是否違背了孟德爾顆粒遺傳理論?______請設計一個簡便的實驗，證明你的觀點。（寫出實驗思路和預期實驗結果）

實驗思路：__________________________________

預期結果：__________________________________

（3）金魚草的花有輻射對稱型和兩側對稱型，這一對相對性狀受等位基因A/a控制，A/a與R/r獨立遺傳。將純合的輻射對稱型紅花與兩側對稱型白花雜交，F1全為兩側對稱型粉紅花。F1自交，F2中會出現(xiàn)___種表現(xiàn)型，其中不同于親本的是_______，它們之間的數(shù)量比為_____，與親本表現(xiàn)型相同的個體中純合子占的比例是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中，對環(huán)境有嚴重危害。采用比色測定法（使用苯酚顯色劑）檢測廢水中苯酚殘留量，應先制作系列濃度梯度的溶液進行顯色反應，測定光密度值，繪制標準曲線。比色管的設置如下，下列說法錯誤的是（ ）

管號

1

2

3

4

5

6

苯酚濃度mg/L

1

A.若測得的光密度值偏小，可選用波長較長的光

B.光密度值與苯酚含量成正相關

C.1～5號比色管的苯酚濃度應分別為0、0．2、0．4、0．6、0．8

D.若廢水為50mg/L的苯酚溶液，降解后約有21%的苯酚殘留，可將殘留液稀釋20倍后，再進行比色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組同學設計實驗，對過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度進行驗證。

實驗材料：健康小鼠若干只、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等。

（1）實驗步驟：

①將健康小鼠隨機均勻分為兩組，_____________________，同時給兩組小鼠口服大量的葡萄糖溶液，檢測其血糖含量并做記錄，作為初次測量值。

②甲組小鼠注射過量的生長激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水。

③一段時間后，檢測兩組小鼠的血糖含量并與___________進行比較。

（2）結果推斷：若____________________，則可初步證明過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度。

（3）為探究生長激素的確是通過降低胰島B細胞的敏感度，從而導致胰島素分泌不足引起高血糖的，請在上述實驗步驟的基礎上構建實驗思路進行二次實驗。___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳與變異的敘述，正確的是（ ）

A.豌豆雌、雄配子的染色體組成相同，但基因型不一定相同

B.高莖豌豆自交，后代中出現(xiàn)矮莖豌豆是基因重組的結果

C.生長素沒有改變無子番茄的遺傳物質，其無子性狀是可遺傳變異

D.三倍體無子西瓜高度不育，其無子性狀是不可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，窄葉的葉長/葉寬的值（r值）受兩對基因N1/n1和N2/n2的影響，每增加一個基因N1或N2，r值減少0．5個單位，寬葉不受影響。基因型為bbN1N1N2N2的窄葉植株的r值是2．8，r值最大是4．8。某寬葉植株甲和基因型為bbn1n1N2N2的窄葉植株雜交，F1窄葉植株占1/2，且r值為3．8和r值為4．3的植株各占1/2。三對基因獨立遺傳，且均位于常染色體上，請回答下列問題：

（1）N1和N2兩個基因對r值的影響效果相同，兩種基因最本質的區(qū)別是____________在該植物的自然種群中，r值為3．8的窄葉植株共有_________種基因型。

（2）根據以上信息分析，甲的基因型是_________為了進一步確定甲的基因型，可以選擇F1窄葉植株中r值為3．8的植株進行自交，預期實驗結果和結論是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物實驗中常用到對照實驗的方法，以下對照設置錯誤的是（ ）

A.研究細胞核的功能時，將蠑螈的受精卵橫縊形成有核和無核兩部分

B.探究酶具有高效性時，可以設置無機催化劑催化和酶催化的兩組實驗

C.驗證胚芽鞘的感光部位在尖端時，設置保留尖端和去除尖端的兩組實驗

D.探究植物細胞的吸水和失水時，通過自身對照達到實驗目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是人體內調節(jié)血糖的重要激素，回答下列問題。

（1）要進行胰島素生理作用的驗證，根據以下提供的實驗材料與用具，完善實驗思路，預測實驗結果。（材料與用具：生理條件相同的健康小鼠若干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。）

實驗思路：

①分別測定每只小鼠的血糖濃度，并記錄；

②將小鼠隨機分為A、B兩組，A組注射_，B組注射等量生理鹽水。每隔一段時間，分別測定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄；

③當有小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，A、B兩組都注射等量的_。每隔一段時間，分別測定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄。

結果預測：

完成階段③的注射后，預測短期測得的實驗結果是：_。

（2）當機體血糖水平升高時，胰島中內分泌細胞的分泌情況是_。此時，機體細胞一方面抑制肝糖原的分解和非糖物質的轉化，另一方面_。

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