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從成分、功能方面將細胞器進行歸類，不合理的是

A．能產生水的細胞器有線粒體、核糖體等

B．可以產生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體

C．含有核酸的細胞器有線粒體、葉綠體、細胞核和核糖體

D．可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖，該病的致病基因位于常染色體上（等位基因用 A 和 a 表示），請分析回答：

（1）6號個體基因型是aa．
（2）在第Ⅲ代個體中，可能不帶致病基因的是C
A．10         B． 9         C．8         D． 11
（3）Ⅱ代4號個體基因型是AA的概率是0．
（4）該圖能否是紅綠色盲病的系譜圖？為什么？不能，紅綠色盲病是伴X隱性遺傳病，6號是患者，則Ⅲ11號一定為患者．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高二下期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗課題與相應方法的敘述正確的是（ ）

A．鑒定待測樣液中的還原糖時，先加0．1g/ml的NaOH溶液1ml，搖勻后再加0．01g/ml CuSO4溶液4滴

B．研究細胞膜的主要成分利用熒光標記法

C．研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標記法

D．觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無氧呼吸與有氧呼吸相比，下列敘述肯定不正確的是

A．需某些相同的酶參與 B．能釋放CO2

C．能徹底氧化分解有機物 D．能生成ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家對單細胞傘藻的幼體進行嫁接，甲為菊花形帽，乙為傘形帽，現(xiàn)將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘形帽（如圖所示）。下列有關評價合理的是

A．該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心

B．該實驗證明了細胞核是代謝的控制中心

C．欲證明細胞核的功能，需設置對照組，將乙的傘柄嫁接到甲的假根上

D．第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征很可能不完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動性將藥物送入細胞

B. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的流動性將藥物送入細胞

C. 在a處嵌入水溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞

D. 在b處嵌入水溶性藥物，利用它與細胞膜融合的特點將藥物送入細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于實驗的描述中，正確的是

A. 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，用鹽酸水解后不能立即染色

B. 制作口腔上皮細胞裝片時為防止產生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片

C. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料

D. 在做脂肪的檢測實驗時，用顯微鏡觀察花生子葉薄片，視野里全部都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1～2滴質量分數為50%的鹽酸洗去多余的染料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．植物組織培養(yǎng)可用于無病毒植株及細胞產物的工廠化生產等方面．
（1）若要進行蘭花無病毒植株的培育，應選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體．
（2）在該培養(yǎng)基中常需要添加生長素和細胞分裂素等激素．
（3）蘭花中含有芳香化合物，與玫瑰精油性質很相似，可以用蒸餾、萃取等方法提取，如果用水蒸氣蒸餾，蒸餾的溫度和時間會影響芳香化合物的產量和品質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖為吞噬細胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，相關敘述錯誤的是（　�。�
A．溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜功能特點
B．吞噬細胞識別并吞噬細菌的過程，屬于非特異性免疫的范疇
C．細菌以胞吞形式進入細胞，需要消耗ATP
D．以囊泡的形式包裹細菌，避免細菌內有毒物質對細胞的傷害

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