15．某生物興趣小組在探究植物生長方向與光的關(guān)系時(shí)，將一棵幼苗放在暗箱內(nèi)，暗箱的左側(cè)開孔（如圖），置于光下培養(yǎng)一段時(shí)間后，幼苗的生長狀況是（　�。�
A．不生長B．直立生長C．向左彎曲生長D．向右彎曲生長

分析 生長素相關(guān)實(shí)驗(yàn)的圖解分析及方法總結(jié)：

解答 解：根據(jù)題意：把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，則每隔一段時(shí)間幼苗受到一次來自暗箱小窗的光照射，其他時(shí)間均無光照射，這對于小幼苗來說，受到的是單側(cè)光照射．因此，置于光下培養(yǎng)一段時(shí)間后幼苗彎向小窗即向左彎曲生長．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度適中，考查了植物向光生長的知識，考生要能夠利用相關(guān)知識對旋轉(zhuǎn)類的實(shí)驗(yàn)圖解進(jìn)行分析，判斷幼苗的生長狀況．在判斷時(shí)掌握方法：首先看在旋轉(zhuǎn)過程中幼苗是否受單側(cè)光刺激，如果未受刺激則不彎曲；如果受刺激，則看幼苗是否旋轉(zhuǎn)，如果不旋轉(zhuǎn)則彎向光源生長，如果旋轉(zhuǎn)則彎向小孔生長．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體成熟紅細(xì)胞的壽命一般只有120天左右，人類的精子壽命更短，一般只能存活幾個(gè)小時(shí)．以上兩例共同體現(xiàn)了（　　）
A．環(huán)境因素的影響B．功能對壽命的決定
C．核質(zhì)相互依存的關(guān)系D．遺傳因素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．甲溶液的濃度比乙溶液小
B．本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象涉及到的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式可能只有自由擴(kuò)散
C．10min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D．最終甲溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度等于初始值，乙則高于初始值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加
B．c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
C．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞
D．在調(diào)節(jié)水平衡過程中，下丘腦只有合成、釋放d激素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請分析回答下列問題：
“試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成的胎兒．“試管嬰兒技術(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑．
（1）在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行獲能處理，卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到減數(shù)分裂第二次分裂中期（或MII中）（時(shí)期）才能與精子結(jié)合．
（2）“試管嬰兒”的形成用到的生物技術(shù)有①②③ （填序號）
①體外培養(yǎng)   ②體外受精   ③胚胎移植   ④核移植
（3）采用胚胎分割移植技術(shù)技術(shù)，能得到“同卵雙胞胎”，用這種方式誕生的雙胞胎，其性別相同．這種技術(shù)一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要特別注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（4）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)，它和母親正常懷孕、生產(chǎn)的過程的不同之處是試管嬰兒是體外受精，胚胎移植的產(chǎn)物．
（5）現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是將會(huì)破壞人類正常的性別比例，違反了倫理道德．
（6）早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞，不僅可以應(yīng)用于哺乳動(dòng)物胚胎性別鑒定，還可應(yīng)用于治療人類的某些頑疾（如老年癡呆癥、糖尿病等）（或ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化培育出人造組織器官用于器官移植、研究體外細(xì)胞分化等）等領(lǐng)域．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長．下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是（　�。�
A．c點(diǎn)時(shí)種群增長率最大B．K值表示環(huán)境條件所允許的最大值
C．e點(diǎn)時(shí)種群的出生率大于死亡率D．d點(diǎn)之后出現(xiàn)環(huán)境阻力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示憊圖．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．若手術(shù)切除a，則c分泌的激素會(huì)增加，b分泌的激素會(huì)減少
B．①②過程可表示分級調(diào)節(jié)，③④過程可表示反談?wù){(diào)節(jié)
C．若為體沮調(diào)節(jié)中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素
D．a可通過c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對相應(yīng)激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某生物核酸的堿基組成，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物一定不是（　　）
A．噬菌體B．大腸桿菌C．酵母菌D．煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖模式所代表的生物學(xué)含義中正確的是（　�。�
A．此模式圖若表示光合作用過程，A、B、C分別代表不同物質(zhì)，a、b代表反應(yīng)階段，則A可代表水，C可代表ATP
B．此模式圖若表示生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程，A、B、C、a、b分別代表不同結(jié)構(gòu)，則A可代表冷覺感受器，C可代表可代表傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌
C．此模式圖若表示分泌蛋白的形成過程，A、B、C分別代表不同物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器，則a與b之間一定通過形成“囊泡”完成物質(zhì)的運(yùn)輸
D．此模式圖若表示植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過程，A、B、C均代表同一細(xì)胞，a代表添加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水，則B的吸水力小于C

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同步練習(xí)冊答案