下列是某高等二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞
B.乙細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,不含有同源染色體
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離
C
【解析】
試題分析:甲圖中有同源染色體,在進(jìn)行有絲分裂,而漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能分裂,A正確;圖乙中著絲點(diǎn)分裂,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,是次級卵母細(xì)胞,含有兩個(gè)染色體組但沒有同源染色體,B正確;由乙圖可判斷該動(dòng)物為雌性,所以丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體或第二極體,C錯(cuò)誤;丁可能為卵原細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,不會(huì)發(fā)生等位基因分離,D正確。故選C。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識并能進(jìn)行從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列是某高等二倍體動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述不正確的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B.乙細(xì)胞含有的兩條X染色體,不屬于同源染色體
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的分離
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校高三12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是某高等二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞
B.乙細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,不含有同源染色體
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二下學(xué)期第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(4-6班同學(xué)做)下列是某高等二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.洋蔥根尖細(xì)胞的分裂方式與甲細(xì)胞相同
B.乙細(xì)胞中不含有同源染色體
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省省城名校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列是某高等二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述不正確的是 ( )
A.甲細(xì)胞含有同源染色體
B.乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市巴市一中高三上學(xué)期12月月考理綜試卷(生物部分) 題型:選擇題
(4-6班同學(xué)做)下列是某高等二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.洋蔥根尖細(xì)胞的分裂方式與甲細(xì)胞相同
B.乙細(xì)胞中不含有同源染色體
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離
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