下圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時(shí)期圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是________(填圖中字母)。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是_____________,且原來(lái)的mRNA不斷被分解。

(2)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖像的是________段,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條,該生物可能的基因型為___________________________。

(3)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的________%。

(4)用秋水仙素處理分裂中的細(xì)胞,其發(fā)揮作用的時(shí)期是____________,它使染色體數(shù)目變異的原理是________________。

(5)如圖中,AB段形成的原因是______________,能發(fā)生CD段變化的時(shí)期是_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1表示某植物體內(nèi)發(fā)生的代謝過程示意圖,圖2表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化,曲線圖,據(jù)圖回答:

(1)圖1所示生理過程的實(shí)質(zhì)為________________循環(huán),過程b發(fā)生時(shí),物質(zhì)乙會(huì)接受來(lái)自ATP的____________和能量。

(2)圖1過程的三碳糖在葉綠體內(nèi)絕大部分用于____________。

(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,限制A植物光合作用的因素主要是_______________(答出兩點(diǎn)),如果在途中M點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體物質(zhì)乙的含量將會(huì)____________________。

(4)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(白天和黑夜的時(shí)間各為12h),A植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有__________________,在此條件下B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是(減少或增加)______________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖中過程①和過程②分別表示人體細(xì)胞內(nèi)二種生物大分子的合成過程,A和B是兩種細(xì)胞器。請(qǐng)回答下列問題:

(1)結(jié)果A和B的名稱依次叫___________、___________。

(2)圖中過程①是___________,此過程既需要___________作為原料,還需要能與基因上的啟動(dòng)子結(jié)合的___________進(jìn)行催化。

(3)若圖中過程②合成的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”所需絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中對(duì)應(yīng)的模板鏈堿基序列為___________。

(4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程①時(shí)啟用的起始點(diǎn)__________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

B.上圖可反映出激素具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺得部位

D.人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)需要神經(jīng)信號(hào)和激素信號(hào)的共同參與

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于研究的方法及結(jié)論的敘述,錯(cuò)誤的是

A.采用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B.以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

C.采用X射線衍射的方法對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)

D.采用差速離心的方法證明了DNA分子的半保留復(fù)制方式

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省當(dāng)陽(yáng)市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒,經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”,用病毒丙侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是( )

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在探究pH值對(duì)于過氧化酶活性的影響時(shí),下列敘述中正確的是( )

A.溶液的酸堿度是自變量

B.溫度、使用試劑的量等都是因變量

C.過氧化氫酶活性是自變量

D.溫度、使用試劑的量、過氧化氫酶活性為無(wú)關(guān)變量

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二次世界大戰(zhàn)后,在日本廣島生活的人癌變發(fā)病率很高,原因是受什么因素的作用

A.物理致癌因子 B.化學(xué)致癌因子

C.病毒致癌因子 D.煤焦油

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如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲 線,則n等于1

B.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46

C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23

D.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2

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