【題目】如圖是植物細(xì)胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過(guò)程,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
(1)A是___________________,其中細(xì)胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)是___________________,參與細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)組成的是___________________。
(2)若B是由2分子的A脫水縮合形成的,則常見(jiàn)的B是___________________和___________________,其中在___________________溶液中加入新配制的___________________并加熱煮沸2min,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。
(3)若B是由大量的A脫水縮合形成的,則植物中常見(jiàn)的B是___________________和___________________,其中___________________參與細(xì)胞壁的形成。
【答案】(1)單糖 葡萄糖 脫氧核糖
(2)蔗糖 麥芽糖 麥芽糖 斐林試劑
(3)纖維素 淀粉 纖維素
【解析】(1)A是單糖,其中細(xì)胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)是葡萄糖,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,故參與組成的單糖是脫氧核糖。(2)若B是由2分子的單糖脫水縮合形成的,則B是二糖,常見(jiàn)的二糖是蔗糖和麥芽糖,由于麥芽糖屬于還原糖,因此在麥芽糖溶液中加入新配制的斐林試劑并加熱煮沸2 min,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。(3)大量的單糖脫水縮合形成的是多糖,動(dòng)物體中的多糖是糖原,植物中的多糖是纖維素和淀粉,其中纖維素參與細(xì)胞壁的形成。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是( )
A. 纖維素和尿素 B. 脂肪酸和磷脂
C. 三磷酸腺苷和核糖核酸 D. 膽固醇和血紅蛋白
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是遼寧省的主要農(nóng)作物,常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料。如圖1表示玉米細(xì)胞的某一生理狀態(tài);圖2表示溫度恒定條件下,另兩個(gè)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中__________(有/沒(méi)有)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),若玉米長(zhǎng)期處于圖1所示的生理狀態(tài)則 (能/不能)正常生長(zhǎng)。
(2)圖2中M點(diǎn)之前(左側(cè))限制光合速率的主要因素是________,該因素不足,直接導(dǎo)致光合作用中生成的 較少,進(jìn)一步直接限制了 。
(3)圖2中大于a點(diǎn)光照強(qiáng)度后限制曲線1光合作用的環(huán)境因素主要是_______________。
(4)正行通風(fēng)、合理密植、施有機(jī)肥等措施緩解 較低對(duì)農(nóng)作物光合作用的制約。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生[H]和ATP最多的階段分別是( )
A.第二階段和第三階段 B.第一階段和第三階段
C.第一階段和第二階段 D.第三階段和第三階段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為________,該過(guò)程發(fā)生在______中。
(2)圖中②所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為_____________。
(3)mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做_________。
(4)a 表示_______分子,它的作用是______氨基酸。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 依物理性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;依用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B. 由培養(yǎng)基的原料可知,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型,培養(yǎng)的微生物可以是酵母菌或毛霉
C. 本培養(yǎng)基中青霉素的添加滿足了微生物生長(zhǎng)對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的要求
D. 若用該培養(yǎng)基分離能分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)除去青霉素和NaNO3,并應(yīng)加入尿素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)
B. 線粒體與有氧呼吸過(guò)程中C02和H2O的產(chǎn)生有關(guān)
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的性激素與生殖器官的發(fā)育有關(guān)
D. 中心體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體和細(xì)胞壁的形成有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:將三個(gè)邊長(zhǎng)分別為lcm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液10min后取出,切成兩半,每塊NaOH擴(kuò)散的深度如圖中陰影所示(瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴(kuò)散部分的長(zhǎng)度)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及相關(guān)推論敘述正確的是 ( )
A.本實(shí)驗(yàn)自變量是不同大小的瓊脂塊,因變量是NaOH進(jìn)入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度
B.NaOH在邊長(zhǎng)1cm的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率最大
C.通過(guò)本模擬實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明,細(xì)胞體積越小,其相對(duì)表面積小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/span>
D.本實(shí)驗(yàn)中,NaOH擴(kuò)散進(jìn)瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:對(duì)各組淀粉剩余量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下圖所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 和 。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,酶B在 ℃條件時(shí)活性較高。
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡渺沉衷噭z測(cè)生成物麥芽糖的含量來(lái)表示? ,理由是 。
(4)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是在 ℃之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn),按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析結(jié)果得出結(jié)論。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com