【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A. ①過程表明細胞識別的特異性,生物膜之間可以通過直接接觸方式進行信息傳遞

B. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

C. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程

D. 凋亡細胞內的基因表達下降、酶活性減弱

【答案】B

【解析】過程凋亡誘導因子與細胞膜上的受體特異性結合,表明細胞識別的特異性,體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能,但不是通過生物膜之間直接接觸方式實現(xiàn)的,A錯誤;機體清除被病原體感染的細胞,是由于凋亡信號激活了凋亡相關基因進而執(zhí)行細胞凋亡,因此細胞凋亡過程中有新蛋白質合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達,B正確;②過程中凋亡細胞被吞噬,是由凋亡相關基因決定的,是細胞自動結束生命的過程,C錯誤;凋亡細胞內與凋亡相關基因的表達上升,導致相應蛋白質的合成能力提高,相關酶的活性增強,從而促進細胞凋亡,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)TRH是_____________激素,TSH是_______________激素。

(2)促甲狀腺激素可以調節(jié)②______________的分泌活動。

(3)甲狀腺激素隨____________運輸?shù)饺,提高細?/span>___________,使機體產(chǎn)生更多的熱量。

(4)當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時,反過來會抑制________(答器官)和①__________的分泌活動,這種調節(jié)方式稱為_________調節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,隨著盜墓小說的流行,有人“自學成才”,加入盜墓行列,結果在一次盜墓行動中,腳掌被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫“哎呀,我的天啊”。下圖為某反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸。據(jù)圖作答。

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關的是大腦皮層言語區(qū)中_____區(qū)。

(2)若對A施加一強刺激,則細胞膜外電位變化是____________;若刺激圖1中M點,則A點____(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中_____(填字母)處只能單向傳遞興奮導致。

(3)將B放大后為右圖,該結構稱為___________,右圖中神經(jīng)興奮傳遞的方向是向_______(填左或右)。

(4)右圖中④中信號的轉換為___________,由(填序號)_______提供能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蔗糖酶使大量蔗糖在很短的時間內水解成葡萄糖和果糖,而對淀粉的水解不起作用,這說明酶具有(

A. 高效性 B. 溫和性

C. 高效性和專一性 D. 專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同一細胞不同分裂時期的圖象,據(jù)圖分析,下列判斷正確的是(

A.圖①②③④表示一個完整的細胞周期
B.若按分裂的先后順序排列,應為①→④→③→②
C.該細胞圖②中有中心體、線粒體和高爾基體參與活動
D.該細胞圖①中有同源染色體的配對,圖③過程發(fā)生了基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關染色質和染色體的敘述,正確的是

A兩者為不同的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)

B某些病毒與染色體的主要成分相似

C可用顯微鏡直接觀察染色質和染色體的形態(tài)

D藍藻細胞的染色體可以直接用甲基綠染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究酵母菌細胞呼吸的方式的試驗中,質量分數(shù)為10%NaOH溶液的作用是

A. 吸收空氣中的O2

B. 吸收空氣中的CO2

C. 檢測酒精產(chǎn)生

D. 檢驗CO2的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較植物有氧呼吸和無氧呼吸,下列相關敘述正確的是

A. 葡萄糖是有氧呼吸的主要底物,不是無氧呼吸的主要底物

B. CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物,不是無氧呼吸的產(chǎn)物

C. 有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量

D. 有氧呼吸產(chǎn)生還原氫,無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生還原氫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶具有極強的催化功能,其原因是(

A. 降低了化學反應的活化能

B. 增加了反應物之間的接觸面積

C. 提高了反應物分子的活化能

D. 酶提供了反應開始所必需的活化能

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