多營(yíng)養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA)是一種全新養(yǎng)殖方式。如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚排泄物順?biāo)拢瑸樨愵惡秃峁B(yǎng)料。下列有關(guān)敘述正確的是

A.貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B.IMTA運(yùn)用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理

C.IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D.籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物群落K到N包含數(shù)字1到8代表的植物物種，每個(gè)物種的密度不同，下表中給出了這些物種的密度（每平方米的個(gè)體數(shù)），當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊（危害程度逐步增加）時(shí)，這些群落中受到的影響最小的是（　　）
群落種1種2種3種4種5種6種7種8
K503010100000
L924001111
M755555500
N0252020202000
A．KB．LC．MD．N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖中過程①和過程②分別表示人體細(xì)胞內(nèi)二種生物大分子的合成過程，A和B是兩種細(xì)胞器．請(qǐng)回答下列問題：

（1）結(jié)果A和B的名稱依次叫內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（2）圖中過程①是轉(zhuǎn)錄，此過程既需要核糖核苷酸作為原料，還需要能與基因上的啟動(dòng)子結(jié)合的RNA聚合酶進(jìn)行催化．
（3）若圖中過程②合成的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”所需絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中對(duì)應(yīng)的模板鏈堿基序列為-AGACTT-．
（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程①時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列反應(yīng)中按能量釋放的多少排列應(yīng)是（按第一反應(yīng)物均為1mol計(jì)算）（　�。�
①CH3COOH+O2→CO2+H2O；
②C6H12O6+O2→CO2+H2O；
③ATP→ADP+Pi；
④C6H12O6→CH3COCOOH．
A．①②③④B．②④①③C．④②①③D．②①④③

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．細(xì)胞膜主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，細(xì)胞骨架主要成分是蛋白質(zhì)，植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．葡萄是“四大水果”之一，不但營(yíng)養(yǎng)豐富、用途廣泛，還有美容養(yǎng)顏，抗衰老的功效．某興趣小組對(duì)葡萄進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）葡萄皮中的紅色素是常用的食用色素之一．提取紅色素采用的方法是萃取法．
（2）為了純化獲得葡萄皮上的酵母菌，在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過程中，常用的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法，關(guān)鍵是防止雜菌污染（無菌技術(shù)或無菌技術(shù)），因此需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理．
（3）在添加菌種和溶液時(shí)，容器中需留出大約$\frac{1}{3}$的空間，其目的是在有氧條件下，使酵母菌迅速繁殖，增加數(shù)量，在發(fā)酵后期接種醋酸桿菌后改變溫度和氧氣條件，會(huì)產(chǎn)生果醋．
（4）葡萄籽中含有的膠原蛋白具有抗氧化、延緩衰老的功效．要分離這種膠原蛋白常用電泳技術(shù)，影響該技術(shù)效果的因素主要有蛋白質(zhì)分子的蛋白質(zhì)分子量、帶電性質(zhì)（或電荷數(shù)量）和形狀等．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體，請(qǐng)回答：
（1）該細(xì)胞為漿細(xì)胞細(xì)胞，它是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來的，能夠分化為這種細(xì)胞的原因有：抗原直接刺激B細(xì)胞；抗原由T細(xì)胞呈遞而刺激B細(xì)胞；抗原刺激記憶細(xì)胞．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它能消滅抗原．抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號(hào)）③→④→②→⑦→①．抗體的分泌過程說明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性，并以[⑦]分泌小泡 的形式轉(zhuǎn)變的．?
（3）在抗體分泌的過程中要消耗由[⑥]線粒體提供的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示某蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱為翻譯，圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體，該過程的模板是[3]mRNA．
（2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACGCGATTTGGC．
（3）根據(jù)圖并參考下表分析：[1]tRNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸，這個(gè)氨基酸與前面的氨基酸是通過脫水縮合反應(yīng)連接在一起的．
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
（4）若該蛋白質(zhì)是某代謝過程所需要的酶，其基因異常將導(dǎo)致苯丙酮尿癥，則說明基因與性狀的關(guān)系是基因通過控制酶的合成影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知A與a、B與b、C與c3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AaBbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交．下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是（　�。�
A．表現(xiàn)型有8種，aaBbCC個(gè)體比例為$\frac{1}{32}$
B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個(gè)體比例為$\frac{1}{16}$
C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$
D．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為$\frac{1}{16}$

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