A. | 實驗過程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體 | |
B. | 用龍膽紫溶液對細(xì)胞進行染色后,可使實驗現(xiàn)象更明顯 | |
C. | 為了能觀察得更清楚可直接使用高倍物鏡 | |
D. | 若能發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原,則細(xì)胞是活細(xì)胞 |
分析 成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:A、實驗過程中用吸水紙的目的是為了讓蔗糖溶液流到實驗材料處,A錯誤;
B、該實驗不需要染色,B錯誤;
C、顯微鏡觀察一般應(yīng)在低倍物鏡基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)換鏡頭轉(zhuǎn)換器,再用髙倍物鏡觀察,C錯誤;
D、只有活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識點,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)細(xì)菌有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 | |
B. | 核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成 | |
C. | 細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化 | |
D. | 原核生物的細(xì)胞中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化 | B. | 細(xì)胞癌變 | C. | 細(xì)胞衰老 | D. | 細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲處于減數(shù)分裂第一次分裂,含有2個四分體 | |
B. | 乙圖中含有4個姐妹染色單體,無同源染色體 | |
C. | 在丙圖所示的時期,人的細(xì)胞中含有92條染色體,92個姐妹染色單體 | |
D. | 乙一定是次級精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR所用的解旋酶和DNA聚合酶都具有耐高溫的特性 | |
B. | PCR需要在一定的緩沖溶液中才能進行 | |
C. | PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可以分為變性、復(fù)性和延伸三步 | |
D. | 若以某一DNA片段作為模板,5次循環(huán)后理論上反應(yīng)物中應(yīng)有32個這樣的DNA片段 |
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