【題目】圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系,圖乙表示相關(guān)生理過程,請回答下列問題。
(1)影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是________;光照強度為a點時,植物Ⅰ既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放,其原因是__________________。
(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在蔭蔽環(huán)境下的是________。
(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關(guān)鍵物質(zhì)是_________。
(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用________方法。正常進行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2,請在右圖中繪出葉綠體中[H](即NADPH)含量在短時間內(nèi)的變化曲線。
_______
【答案】 溫度 光合作用消耗的CO2量等于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量 植物Ⅲ ATP和[H] 同位素標記(同位素示蹤)
【解析】試題分析:本題以圖文信息為情境,綜合考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用過程及其影響因素等相關(guān)知識的熟記和理解能力。解答此題需從圖示中提取信息,分析圖甲曲線的變化趨勢,從中把握所蘊含的生物學(xué)信息,明辨圖乙數(shù)字序號所示生理過程的名稱。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意對各問題情境進行分析解答。
(1)圖甲中b點對應(yīng)的光照強度為零,植物不能進行光合作用,但能進行呼吸作用,影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是溫度。光照強度為a點時,植物Ⅰ光合作用消耗的CO2量等于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,所以植物Ⅰ既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放。
(2)圖甲中,植物Ⅲ的光飽和點(光合作用強度達到最大值時所需要的最小光照強度)低于植物Ⅰ、Ⅱ,說明植物Ⅲ最適合于生活在蔭蔽環(huán)境下。
(3)圖乙中的“1”是光反應(yīng),“2”是暗反應(yīng)。可見,連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關(guān)鍵物質(zhì)是ATP和[H]。
(4)研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用同位素標記(同位素示蹤) 方法。正常進行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2,則CO2和C5結(jié)合形成C3的CO2固定過程也隨之停止,進而引起C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原的C3還原過程減弱至停止,所以葉綠體中[H](即NADPH)的含量在短時間內(nèi)會增加(相關(guān)變化的曲線圖見答案)。
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【題目】已知某生物個體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子為Ab∶aB∶AB∶ab= 4∶4∶1∶1,該生物自交,其后代出現(xiàn)AABb基因型的幾率是( )
A. 1/16B. 1/64C. 1/160D. 8/100
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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( 。
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。
(1)溶酶體起源于乙____________(細胞器名稱)。
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氧酸,放射性依次出現(xiàn)在____________→ __________→高爾基體→細胞膜及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的_________(填寫基團)。
(3)能夠大大增加細胞內(nèi)膜面積的是_______________(填寫細胞器),它是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及_________合成的車間。細胞器膜、_________以及細胞膜共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)。
(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的____________結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有____________的功能。
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【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。如圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關(guān)敘述正確的是()
A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品
B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落
C. 在涂布平板上長出的菌落,再通過劃線進一步計數(shù)
D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在常溫下長期保存菌株
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【題目】人體細胞內(nèi)有46條染色體,次級卵母細胞中,姐妹染色單體、染色體、四分體、DNA依次有()
A. 46、23、0、46 B. 23、46、0、23 C. 46 、23、0、92 D. 184、92、46、46
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【題目】當(dāng)細菌入侵人體內(nèi)發(fā)生感染時,細胞①就會吞噬入侵的細菌,在細胞①內(nèi)形成抗原—a復(fù)合體,并轉(zhuǎn)移至細胞膜上,再呈遞給細胞②,具體流程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 細胞①吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性
B. 缺少圖中的細胞②,會使人體喪失所有細胞免疫功能
C. 圖中b表示溶酶體,其能產(chǎn)生抗體且與細菌結(jié)合
D. 圖中a內(nèi)含有的蛋白質(zhì)的合成場所為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表:
培養(yǎng)瓶中的氣體 | 溫度(℃) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮氣 | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
(1)該實驗的自變量是_________________________,因變量是_____________________。
(2)由表中數(shù)據(jù)推測,該植物幼根細胞吸收此礦質(zhì)元素離子的方式是 _______________,判斷理由是___________________________________________________________________。
(3)如果礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會導(dǎo)致植物死亡,請分析植物死亡的原因:______
(4)植物吸收礦質(zhì)離子可用于__________________________________________________。
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