【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 適當(dāng)放牧，可增加草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后，就不能被該生態(tài)系統(tǒng)再次利用了

C. “�；~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比，前者能量利用率較高

D. 濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

【答案】B

【解析】適當(dāng)放牧，可增加草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，A正確；分解者屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之一，因此生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后，仍然在被該生態(tài)系統(tǒng)利用，B錯(cuò)誤；“�；~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比，前者能量利用率較高，C正確；濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能屬于生態(tài)功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白樺樹(shù)被害蟲(chóng)咬傷后，通過(guò)釋放一種氣體，使周圍45米以內(nèi)的金合歡樹(shù)都能接到信號(hào)，使金合歡樹(shù)在5～10分鐘內(nèi)產(chǎn)生大量單寧酸。該信息傳遞屬于 （ ）

A．物理信息 B．化學(xué)信息

C．行為信息 D．生物信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息的是 （ ）

A．蜜蜂跳舞 B．植物分泌的物質(zhì)

C．電磁波 D．昆蟲(chóng)的性信息素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棲息地破壞和片段化是諸多野生動(dòng)物種群數(shù)量減少的重要原因之一。當(dāng)這些野生動(dòng)物種群數(shù)量進(jìn)一步減少變成小種群時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)

A. 等位基因頻率可能在世代間發(fā)生顯著變化

B. 近親交配導(dǎo)致有害基因純合化的概率增加

C. 遺傳多樣性降低導(dǎo)致適應(yīng)環(huán)境的變異減少

D. 種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇導(dǎo)致種群的出生率下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖．字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)的生理變化．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱：A ， C ， D ．
（2）圖中發(fā)生的生理變化①是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲分離苯和苯酚，一般可向其混合物中加入稍過(guò)量的濃氫氧化鈉溶液，反應(yīng)的離子方程式為 ． 再將該混合物轉(zhuǎn)移到分液漏斗中，振蕩，靜置后溶液將出現(xiàn)分層現(xiàn)象，然后分液．從分液漏斗放出下層液體，加入適量鹽酸，再將其分成兩份：向一份溶液中加入三氯化鐵溶液，出現(xiàn)的現(xiàn)象是；向另一份溶液中加入濃溴水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 從分液漏斗上口倒出的上層液體是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某研宄小組用過(guò)氧化氫酶探究H202的分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 由圖1可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具有催化作用和專一性

B. 圖2曲線出現(xiàn)AB段的原因最可能是過(guò)氧化氫酶的數(shù)量有限

C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)的自變量為溶液中H202量，因變量是酶的活性

D. 用淀粉為實(shí)驗(yàn)材料探宄pH對(duì)酶活性的影響也可得到圖3所示結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)的如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入lOmL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。在將整個(gè)裝置至于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯中液面變化量。試回答：

（1）為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)設(shè)計(jì)—對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照車驗(yàn)裝置與上述裝置相比，不同之處是___________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始30min后燒杯內(nèi)液面沒(méi)有發(fā)生變化，原因是__________________。如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌有沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸，可以用____檢測(cè)發(fā)酵液中是否含有_________，現(xiàn)象是溶液由橙色變成_________。

（3）若用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌無(wú)氧呼吸的適宜溫度，應(yīng)作兩處調(diào)整，分別是：

①____________________________________；

②____________________________________。

檢測(cè)的指標(biāo)是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純種的黑色長(zhǎng)毛狗與白色短毛狗雜交，F(xiàn)1全是黑色短毛．F1代的雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型如下表所示．下列敘述正確的是（　�。�

黑色短毛

黑色長(zhǎng)毛

白色短毛

白色長(zhǎng)毛

雌（F2）

52

19

16

6

雄（F2）

49

14

15

5


A.控制這兩對(duì)性狀的基因位于1對(duì)常染色體
B.F1中雌配子與雄配子數(shù)目之比為1：1
C.F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體接近
D.四種表現(xiàn)型的個(gè)體中都有雜合體

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同步練習(xí)冊(cè)答案