Question

如圖甲和圖乙，其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，圖乙表示細(xì)胞中發(fā)生的某些生理變化，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問題．

（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進(jìn)行復(fù)制，其中的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂，此過程需要的條件是

 

和ATP，通過復(fù)制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來自親代，一條是新形成的子鏈，這種復(fù)制方式稱為

 

．
（2）寫出圖乙下列代號(hào)所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：②

 

；④

 

⑥

 

．
（3）圖乙中從①到④的過程即是圖甲中的過程[

 

]

 

（[]填圖中字母，橫線上填文字）．
（4）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過程即是圖甲中的過程[

 

]

 

（[]填圖中字母，橫線上填文字），其原料是[

 

]

 

（[]填圖中序號(hào)，橫線上填文字），該過程的產(chǎn)物除了⑤外，還有

 

．
（5）當(dāng)基因R中插入了一段外來DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使

 

增多，導(dǎo)致種子較甜，其發(fā)生的變異類型是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，其中a表示轉(zhuǎn)錄過程，模板是DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸；b表示翻譯過程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成淀粉分支酶（蛋白質(zhì)）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有較強(qiáng)的吸水能力．
圖乙表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程．圖中①②③④⑤⑥分別為DNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、氨基酸、信使RNA、多肽鏈、核糖體．

解答： 解：（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進(jìn)行復(fù)制，其中的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂，此過程需要的條件是解旋酶和ATP，通過復(fù)制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來自親代，一條是新形成的子鏈，這種復(fù)制方式稱為半保留復(fù)制．
（2）圖乙中②④⑥所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱分別是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、信使RNA和核糖體．
（3）圖乙中從①DNA到④信使RNA的過程即是圖甲中的過程[a]轉(zhuǎn)錄過程．
（4）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過程即是圖甲中的過程[b]翻譯，其原料是[③]氨基酸，該過程為脫水縮合，所以產(chǎn)物除了⑤多肽鏈外，還有水生成．
（5）當(dāng)基因R中插入了一段外來DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多，導(dǎo)致種子較甜，其發(fā)生的變異類型是堿基對(duì)的增添，屬于基因突變．
故答案為：
（1）解旋酶  半保留復(fù)制
（2）轉(zhuǎn)運(yùn)RNA    信使RNA   核糖體
（3）[a]轉(zhuǎn)錄
（4）[b]翻譯[③]氨基酸     水
（5）蔗糖    基因突變

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合流程圖，考查基因與性狀的關(guān)系，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力．