10．如圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：

（1）圖中①過程是消化吸收，⑤過程進(jìn)行的主要場所是線粒體，②⑥代表的物質(zhì)分別是肝糖元、（肝、�。┨窃�
（2）小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）正常人的血糖濃度是0.8-1.2g/L．
（4）胰島素能抑制圖中②③．（填序號）．

分析 題圖表明了血糖的來源與去路，①表示消化吸收，②表示肝糖原的分解，③表示非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，④表示尿糖，⑤表示氧化分解，⑥表示合成肝糖原和肌糖原，⑦表示非糖物質(zhì)．
本題主要考查了血糖的來源（食物消化吸收、糖元的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化）；血糖的作用，為機(jī)體各種細(xì)胞的代謝活動(dòng)提供能量；血糖含量的特點(diǎn)，在80～120mg/dL的范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定；低血糖，供能不足，頭昏，心慌，四肢無力；醫(yī)學(xué)上把空腹時(shí)血糖含量超過130mg/dL叫做高血糖；腎糖閾，腎臟所能保持的最高血糖含量（160～180mg/dL）；糖尿形成的條件，當(dāng)血糖含量高于腎糖閾，超過了腎小管的重吸收能力時(shí)，才會(huì)有一部分葡萄糖隨尿排出；糖尿病，血糖含量持續(xù)高于160～180mg/dL的范圍．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，①表示食物中的糖類的消化吸收，⑤表示葡萄糖的氧化分解，發(fā)生的場所主要是組織細(xì)胞的線粒體，②表示肝糖原的分解，⑥表示合成肝糖原和肌糖原，⑦表示轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)．
（2）小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）正常人的血糖濃度是0.8-1.2g/L．
（4）胰島素能抑制圖中②③過程，促進(jìn)圖中⑤⑥⑦過程，從而使血糖濃度降低．
故答案為：
（1）消化吸收  線粒體   肝糖元、（肝、肌）糖原
（2）主動(dòng)運(yùn)輸
（3）0.8-1.2
（4）②③

點(diǎn)評 此題重在考查血糖的來源與去路，血糖平衡的調(diào)節(jié)等基本知識，通過識圖理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．ATP是絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．ATP含有三個(gè)磷酸基團(tuán)
B．每個(gè)ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵
C．ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定
D．細(xì)胞中合成ATP的主要場所是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法不正確的是（　�。�
A．低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)
C．視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在目鏡上
D．制作口腔上皮裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻上滴加1～2滴清水，然后再蓋蓋玻片

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某種化合物的組成示意圖，已知圖中b表示五碳糖，c表示堿基．據(jù)圖回答問題：

（1）如果f是SARS病毒的遺傳物質(zhì)，那么b為核糖，c的種類包括A、U、C、G（填英文）．f徹底水解的產(chǎn)物是bcd（用字母表示）．
（2）如果f大腸桿菌的遺傳物質(zhì)，那么e是脫氧核苷酸，e的種類有4種，其種類是由堿基決定的．f主要存在于細(xì)胞中的擬核．
（3）如果f人體細(xì)胞中的核酸，則f的種類有2種，e的種類有8種，元素a包括C、H、O、N、P．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖．請回答：

（1）圖1所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，判斷運(yùn)輸方式的理由是物質(zhì)A逆濃度梯度運(yùn)輸，也可以用圖2中的曲線乙來表示．
（2）對于此方式，圖1中B代表的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的載體蛋白，此過程還需要能量．
（3）（多選）你認(rèn)為A可能代表下列哪些物質(zhì)CD A．O2 B．甘油 C．K+D．氨基酸
（4）若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的漿細(xì)胞的細(xì)胞膜，則該細(xì)胞能夠分泌抗體，細(xì)胞分泌該物質(zhì)的過程被稱為胞吐．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)核酸、腺苷酸、ATP和腺苷的描述正確的是（　�。�
A．四種物質(zhì)共有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P
B．四種物質(zhì)中分子量最大的是核酸，最小的是腺苷酸
C．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)就成腺苷酸
D．腺苷加上一個(gè)磷酸基團(tuán)就成腺苷酸，再加上一個(gè)磷酸基團(tuán)就成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎(chǔ)．“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿，并在興奮時(shí)能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元．目前認(rèn)為，老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)．某研究小組為研究老年性癡呆的機(jī)制，定位損傷大鼠的腦，利用水迷宮測試觀察行為學(xué)的改變．利用水迷宮進(jìn)行學(xué)習(xí)能力和記憶鞏固能力的測驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如表．
組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
錯(cuò)誤次數(shù)完成學(xué)習(xí)所需時(shí)間（秒）
A不做任何處理8.76112.39
B向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1μL15.72149.73
請回答下列有關(guān)問題：
（1）神經(jīng)元受到刺激時(shí)能產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以電信號的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號通過突觸（結(jié)構(gòu)）來傳遞．
（2）膽堿能神經(jīng)元活動(dòng)與受體有關(guān)，毒蕈堿受體是其中的一種，B組實(shí)驗(yàn)處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結(jié)合，使乙酰膽堿與受體的結(jié)合受到影響，從而產(chǎn)生與膽堿能神經(jīng)元死亡和丟失相似的效果，以達(dá)到研究老年性癡呆機(jī)制的目的．
（3）表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明了B組大鼠的學(xué)習(xí)能力和記憶鞏固能力下降，從而為老年性癡呆與“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)．
（4）B組的實(shí)驗(yàn)處理需要進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù)，才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域，如果僅有A組實(shí)驗(yàn)作對照，該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上不夠嚴(yán)密，需增加一組實(shí)驗(yàn)，該組實(shí)驗(yàn)的處理方法為做與B組相同的手術(shù)，不注射藥物，當(dāng)新增一組實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)與A組相近時(shí)，可進(jìn)一步支持上述猜測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)離子含量無關(guān)
B．H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的

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同步練習(xí)冊答案