生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖1,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中的肉食動(dòng)物是
 
,含能量最多的是
 
,A生物與E生物的關(guān)系是
 

(2)若B生物種群總能量為7.1×l09 kJ,A生物種群總能量為2.3×108 kJ,從理論上計(jì)算C儲(chǔ)存的總能量最少為
 
kJ.
(3)若A種群生物量減少,E和D種群將如何變化?
 

(4)圖2是食物鏈“樹→昆蟲→食蟲鳥”的兩個(gè)金字塔.其中左邊為
 
金宇塔,右邊為
 
金字塔.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物部分組成,生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,其中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間主要是捕食關(guān)系,這樣就形成了食物鏈和食物網(wǎng).食物鏈中的主要種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
解答: 解:(1)該食物網(wǎng)中,B是植物,A、D、E是植食動(dòng)物,C是肉食動(dòng)物,含能量最多的是B生產(chǎn)者,A生物與E生物都捕食B,它們的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(2)若B生物種群總能量為7.1×l09 kJ,A生物種群總能量為2.3×108 kJ,從理論上計(jì)算C儲(chǔ)存的總能量最少為:(7.1×l09×20%-2.3×108)×20%=4.8×107kJ.
(3)若A種群生物量減少,由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,所以E和D種群將先增加后減少,最終恢復(fù)動(dòng)態(tài)平衡.
(4)圖2是食物鏈“樹→昆蟲→食蟲鳥”的兩個(gè)金字塔.其中左邊為數(shù)量金宇塔,右邊為能量金字塔.
故答案為:
(1)C    B    競(jìng)爭(zhēng)
(2)4.8×107
(3)先增加后減少,最終恢復(fù)動(dòng)態(tài)平衡
(4)數(shù)量    能量
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系及某一生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí);識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的功能,掌握各功能之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的有關(guān)說法,不正確的是(  )
A、具有微量和影響顯著的特點(diǎn)
B、不是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì)
C、不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D、植物生命活動(dòng)都是在植物激素的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向,下列說法正確的是( 。
A、圖中甲代表生產(chǎn)者,其同化作用類型為需氧型
B、丙每增加1kg的體重,至少需要25kg的甲
C、該生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系可表示為:甲→乙→丙→丁
D、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)敘述中,不正確的是( 。
A、在食物鏈中,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途相同
B、植物可通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)利用能量多級(jí)利用的原理,提高了能量的利用率
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量可促使物質(zhì)不斷在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)純合白身家貓種群中,一只雌貓由于核基因突變,出現(xiàn)了黑身性狀,該雌貓與白身雄貓雜交,F(xiàn)1中雌雄個(gè)體均既有黑身,也有白身.請(qǐng)回答:
(1)白身性狀是
 
性狀,理由是
 

(2)每對(duì)家貓產(chǎn)生的后代數(shù)量足夠多,請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料,通過一次雜交,確定突變基因在X染色體上還是常染色體上.現(xiàn)在已選定F1中的白身雌貓作為母本,請(qǐng)你寫出父本的表現(xiàn)型:
 
,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若
 
,則說明基因在X染色體上;
②若
 
,則說明基因在常染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是(  )
A、子二代岀現(xiàn)性狀分離
B、子二代性狀分離比為3:1
C、等位基因隨同源染色體分開而分離
D、產(chǎn)生配子時(shí),控制同一性狀不同表現(xiàn)型的基因彼此分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分關(guān)系的圖解:
(1)綠色植物所固定的
 
就是流經(jīng)它的總能量.
(2)蛇位于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí),螳螂與黃雀的關(guān)系是
 

(3)該圖中次級(jí)消費(fèi)者是
 
,分解者是
 

(4)在該圖解系統(tǒng)中,若蛇的體重增加100g,按能量傳遞效率20%,計(jì)算要消耗第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
 
克.
(5)生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.一般說來(lái),生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其抵抗力穩(wěn)定性越
 
(高、低、不變).
(6)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
 
.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A、顫藻、念珠藻、香菇
B、煙草、草履蟲、大腸桿菌
C、酵母菌、乳酸菌、冠狀病毒
D、小麥、香茹、蝗蟲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

稻-鴨-萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式.水生植物紅萍適合生于蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料.鴨子還能吃有害昆蟲并供肥,促進(jìn)水稻生長(zhǎng).對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞
B、鴨子既是初級(jí)消費(fèi)者,又是次級(jí)消費(fèi)者
C、生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成
D、水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率

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