下列四組生物中，結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A．草履蟲、霍亂弧菌、香菇

B．煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌

C．小麥、花生、玉米

D．酵母菌、霉菌、大腸桿菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用如圖甲．某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）．

（1）根據(jù)圖甲，正常情況下，橙紅花性狀的基因型有 種，純合白花植株基因型有 種。兩基因型不同的純合白花植株雜交，若F1表現(xiàn)型全開白花，F(xiàn)2植株有27種基因型，則（是或否） 能確定白花親本的基因型，親本的組合有 種（不考慮正反交）。

（2）正常情況下，圖甲一黃花植株與一橙花植株雜交，若子代有白花植株出現(xiàn)，則黃花植株出現(xiàn)的概率應(yīng)為 ，橙花植株出現(xiàn)的概率應(yīng)為 。

（3）圖乙中，②、③的變異類型分別是 ；基因型為aaBbDdd的突變體花色為 。

（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例．

結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ若子代中 ，則其為突變體①；

Ⅱ若子代中 ，則其為突變體②；

Ⅲ若子代中 ，則其為突變體③。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過 程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置）。下列分析不正確的是（ ）

A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 6 個(gè)肽鍵

B．胰蛋白酶原是一條由 223 個(gè)氨基酸組成的多肽

C．該激活過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)

D．腸激酶激活胰蛋白酶的過程可避免胰蛋白酶破壞自身的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳信息的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．遺傳信息可以通過DNA復(fù)制傳遞給后代

B．生物均以DNA作為遺傳信息的載體

C．遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序

D．遺傳信息控制著蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“黃金搭檔”含多種維生素及鈣、鐵、鋅、硒等礦物質(zhì)，因具有改善人體代謝和免疫功能、保障兒童青少年體格和智力正常發(fā)育等保健功能而受到廣大消費(fèi)者的青睞。下面能正確體現(xiàn)其保健作用的敘述是（ ）

A．鈣、鐵、鋅、硒均為大量元素，所以需要額外補(bǔ)充

B．補(bǔ)鐵將有助于對缺鐵性貧血的治療

C．血鈣過高會出現(xiàn)肌肉抽搐等癥狀

D．維生素D屬于脂質(zhì)，能促進(jìn)腸道對鈣鐵的吸收

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。分析回答：

（1）小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是 。CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。

（2）B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將 。

（3）在0～5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是 。在5～15 min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)?u> 。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5～15 min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是 mol／min。同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是（ ）

A．用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進(jìn)行注射，并形成對照

B．用殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，測定小鼠體液中的抗體含量

C．從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌

D．將S型菌的各種物質(zhì)分離并分別加入各培養(yǎng)基中，培養(yǎng)R型菌，觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

（1）若某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是____________。

（2）假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是____________。

（3）圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，該細(xì)胞有________條染色體，___________條染色單體；圖中具有同源染色體的是圖_______________。

（4）圖②對應(yīng)于圖④中的__________段，圖③對應(yīng)于圖④中的_____________段。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中，沒有蛋白質(zhì)參與的是

A．有絲分裂后期染色體移向細(xì)胞兩極 B．垂體分泌激素調(diào)控甲狀腺的活動

C．細(xì)胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA D．細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2 進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

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