【題目】據(jù)報(bào)道,英國里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)目前正在研究“能吃鐵”的微生物——磁性細(xì)菌,它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述正確的是

A.該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色

B.該細(xì)菌細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng),因而無法完成信息交流

C.與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上

D.該細(xì)菌在擬核內(nèi)完成轉(zhuǎn)錄后再在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】試題分析:該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA,都能被甲基綠染成綠色,A正確;磁性細(xì)菌是原核生物,其細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器,核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),所以沒有生物膜系統(tǒng),但是可以通過單細(xì)胞完成信息交流,B錯(cuò)誤;細(xì)菌屬于原核生物,沒有染色體結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;細(xì)菌屬于原核生物,細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)定位:本題考查的是有關(guān)原核生物的相關(guān)知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃曲霉素能導(dǎo)致核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落,這將導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞中合成量明顯減少的是( )

A. 細(xì)胞膜上的載體

B. 呼吸酶

C. 脂質(zhì)

D. 抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用合成材料進(jìn)行室內(nèi)裝潢等均易造成居室和辦公室等室內(nèi)的氣體污染,這種污染物的主要成分是下列的

A.CO B.HCHO C.NO D.SO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查不同生物的種群密度,要采用不同的方法,下列生物中適合采用標(biāo)記重捕法調(diào)查的是

A.蚯蚓

B.酵母菌

C.?dāng)?shù)目非常稀少的古樹

D.田鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn),下列不屬于細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立意義

A.將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來

B.證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

C.為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

D.證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報(bào)道稱深圳某生物制品公司將人的乙肝抗原基因?qū)虢湍妇a(chǎn)出的乙型肝炎疫苗,致使嬰兒接種后發(fā)生疑似預(yù)防接種異常反應(yīng),并已出現(xiàn)死亡病例.下列關(guān)于此乙肝疫苗的說法正確的是( )

A.乙肝抗原基因可從酵母菌基因文庫中獲得

B.轉(zhuǎn)基因過程中用到的質(zhì)粒是一種類似于染色體的鏈狀DNA的遺傳物質(zhì)

C.轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的理論基礎(chǔ)之一是生物共用一套遺傳密碼

D.將乙肝抗原基因?qū)虢湍妇鷷r(shí)用CaCl2處理酵母菌,可增大細(xì)胞膜的通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素.將紅蘿卜切成小塊放到水中,水的顏色無明顯變化.若進(jìn)行加熱,隨水溫的升高,水的顏色逐漸變紅.其原因是( )

A. 細(xì)胞壁在加溫后受到破壞

B. 加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜

C. 水溫升高,花青素溶解度加大

D. 加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為,他的研究對象對應(yīng)于哪一生命層次( )

A.個(gè)體 B.種群 C.生物群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是( )

A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二代性狀的分離比為3:1

C.測交后代性狀的分離比為3:1

D.等位基因隨同源染色體的分開而分離

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同步練習(xí)冊答案