A. | 碘液 | B. | 斐林試劑 | C. | 蘇丹Ⅲ試劑 | D. | 雙縮脲試劑 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答 解:A、碘液用于淀粉的檢測(cè),A錯(cuò)誤;
B、斐林試劑用于還原性糖的檢測(cè),B正確;
C、蘇丹Ⅲ試劑用于脂肪的檢測(cè),C錯(cuò)誤;
D、雙縮脲試劑用于蛋白質(zhì)的檢測(cè),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查還原糖鑒定,解題關(guān)鍵是識(shí)記葡萄糖是還原性糖,另外還原糖、脂肪及蛋白質(zhì)的物質(zhì)的鑒定試驗(yàn)是很重要的實(shí)驗(yàn),特別是還原糖與蛋白質(zhì)之間的異同.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題是建立在純合親本雜交和 Fl自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 | |
B. | 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
C. | 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn) | |
D. | 孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞生長(zhǎng)速率快 | |
B. | 出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂 | |
C. | 該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在 | |
D. | 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則AB段由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
表現(xiàn)型 | 白花 | 乳白花 | 黃花 | 金黃花 |
基因型 | AA( ) | Aa( 。 | aaB( )、aa( )、( 。〥( ) | aabbdd |
A. | 白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1測(cè)交后代為白花:黃花=1:1 | |
B. | 黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有6種 | |
C. | 欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為AaBbDd的個(gè)體自交 | |
D. | 如果控制花色的三對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,也能得到以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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