【題目】如圖表示某高等植物體種子在適宜萌發(fā)的條件下,鮮重的變化情況及對(duì)應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化圖(圖A)和長(zhǎng)成的幼苗植物體內(nèi)的生理過(guò)程圖(圖B).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖A中,在第Ⅱ、Ⅲ階段,種子干重比第Ⅰ階段干重______,原因是________________。
(2)圖A中,在第Ⅱ階段,種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過(guò)O2的消耗。當(dāng)胚根長(zhǎng)出,鮮重又增加時(shí),O2的消耗速率就高于CO2的釋放速率。這說(shuō)明初期的呼吸方式主要是圖BⅢ階段中的______,而隨后是圖BⅢ階段中的______。
(3)圖BⅠ、Ⅱ中能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是______,圖B中的Ⅱ過(guò)程發(fā)生在______。
(4)若如圖C表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)該植物幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,則bc段影響光合速率的限制性因素可能是______等其他條件,曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C5濃度將______。
【答案】(1)顯著減少 從第Ⅱ階段開(kāi)始,充分吸水后的細(xì)胞代謝開(kāi)始活躍,到第Ⅲ階段代謝更加活躍,但此時(shí)僅有呼吸消耗,沒(méi)有光合作用
(2)④ ⑤
(3)Ⅰ 葉綠體基質(zhì)
(4)溫度 下降
【解析】(1)圖A為種子萌發(fā)過(guò)程,種子萌發(fā)時(shí),由于吸水后,呼吸作用加快,消耗的有機(jī)物增加,故在種子萌發(fā)階段的第Ⅱ、Ⅲ階段種子干重比第Ⅰ階段干重明顯減少;其原因是從第Ⅱ階段開(kāi)始,充分吸水后的細(xì)胞代謝開(kāi)始活躍,到第Ⅲ階段代謝更加活躍,但此時(shí)僅有呼吸消耗,沒(méi)有光合作用。
(2)圖A中,在第Ⅱ階段,種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過(guò)O2的消耗,說(shuō)明種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,且此時(shí)種子呼吸方式以圖B中的④無(wú)氧呼吸階段為主,隨后是圖BⅢ階段中的⑤有氧呼吸。
(3)圖BⅠ、Ⅱ中中能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是Ⅰ光反應(yīng)過(guò)程;圖B中的Ⅱ為暗反應(yīng)過(guò)程,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。
(4)圖C中bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件,與橫坐標(biāo)的影響因素?zé)o關(guān);曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),CO2濃度增加,CO2用與暗反應(yīng)中和C5固定生成C3,因此葉綠體中C5濃度降低,C3濃度增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述,正確的是( )
A.密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA上
B.密碼子位于tRNA上,反密碼子位于mRNA上
C.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于tRNA上
D.密碼子位于rRNA上,反密碼子位于mRNA上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某島嶼引入外來(lái)物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(如圖所示)。以下敘述中正確的是
A.第1年至第5年間野兔種群增長(zhǎng)速率不變
B.從第5年起野兔種群數(shù)量開(kāi)始下降
C.第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率
D.第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.高爾基體加工后的各種蛋白質(zhì)會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)到不同部位,胞內(nèi)、胞外、細(xì)胞膜上均有分布
B.核糖體合成的多肽通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體以及囊泡這三者的膜結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的一部分
D.細(xì)胞膜上出現(xiàn)糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該圖為________(“雌”或“雄”)性動(dòng)物細(xì)胞分裂圖,甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中處于有絲分裂的過(guò)程圖是____________。
(2)存在染色單體的細(xì)胞為____________,存在同源染色體的細(xì)胞為_____________。
(3)乙細(xì)胞的名稱為________________,處于________________期,正在發(fā)生的染色體行為是___________________________,產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為____________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.光合色素分布于葉綠體內(nèi)膜,能吸收光能
B.核孔有選擇透過(guò)性,是某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道
C.核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基因
D.植物細(xì)胞的中心體與紡錘體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也可以作用于肌肉或腺體
B. 神經(jīng)遞質(zhì)和所有激素一樣都只在細(xì)胞外發(fā)揮作用
C. 只有通過(guò)特異性免疫才能將人侵人體的病原體消滅
D. 當(dāng)機(jī)體免疫功能減弱時(shí),可引起免疫缺陷病或過(guò)敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:將三個(gè)邊長(zhǎng)分別為lcm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液10min后取出,切成兩半,每塊NaOH擴(kuò)散的深度如圖中陰影所示(瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴(kuò)散部分的長(zhǎng)度)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)及相關(guān)推論敘述正確的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)自變量是不同大小的瓊脂塊,因變量是NaOH進(jìn)入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度
B. NaOH在邊長(zhǎng)1cm的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率最大
C. 通過(guò)本模擬實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明,細(xì)胞體積越小,其相對(duì)表面積小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/span>
D. 本實(shí)驗(yàn)中,NaOH擴(kuò)散進(jìn)瓊脂塊的體積與瓊脂塊總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率
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