A. | 過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)上 | |
B. | 能進(jìn)行過程③的生物無核膜,屬于自養(yǎng)型 | |
C. | ②和④過程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中 | |
D. | 過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 |
分析 分析圖形:
①表示光合作用:
光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
②表示有氧呼吸:
有氧呼吸的第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
有氧呼吸的第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
有氧呼吸的第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
③表示化能合成作用:
CO2+H2O$→_{酶}^{能量}$(CH2O)+O2
④表示產(chǎn)酒精的無氧呼吸:
C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
解答 解:A、過程②表示有氧呼吸的全過程,真核生物的有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,所以酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi),A錯(cuò)誤;
B、能進(jìn)行過程③的生物是硝化細(xì)菌,屬于原核生物,無核膜,能夠制造含碳的有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,B正確;
C、同一細(xì)胞中也可以同時(shí)發(fā)生②和④,例如酵母菌,C錯(cuò)誤;
D、過程①表示光合作用,不僅可以發(fā)生在植物細(xì)胞的葉綠體中,藍(lán)藻沒有葉綠體,也可以發(fā)生此過程,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 解答相關(guān)的問題要把握問題的實(shí)質(zhì),要進(jìn)行相應(yīng)的思維拓展,比如本題中能否進(jìn)行光合作用不是看有沒有葉綠體而是看有沒有相關(guān)的色素和酶,藍(lán)藻沒有葉綠體,仍然可以進(jìn)行光合作用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
B. | 植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合利用了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
D. | 愈傷組織的形成和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都與細(xì)胞融合有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的受體一定是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
B. | 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中信息交流都是通過主動(dòng)運(yùn)輸來完成的 | |
C. | 生物膜上的蛋白質(zhì)是生物膜功能的主要承擔(dān)者 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的所有生物膜系統(tǒng)都直接參與分泌蛋白的加工和運(yùn)輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應(yīng)沒有淋巴細(xì)胞參與 | |
B. | 過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng) | |
C. | 過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞在骨髓中成熟 | |
D. | 機(jī)體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 致病基因不會從雄性傳遞給雄性 | |
B. | 如果父親是患者、母親是攜帶者,則雌性子代可能患病 | |
C. | 致病基因?qū)π坌院痛菩跃杏绊,但對雌性的影響比雄性?/td> | |
D. | 該遺傳病往往表現(xiàn)出隔代交叉遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | h1>h2 Ma>Mb | B. | h1>h2 Ma<Mb | C. | h1<h2 Ma>Mb | D. | h1<h2 Ma<Mb |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com