如圖為動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中B是
 
細胞,因為它含有
 
(結(jié)構(gòu))(用漢字回答).
(2)細胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有
 
(用漢字回答).
(3)在植物細胞有絲分裂時,與細胞壁的形成有關(guān)的細胞器是[
 
]
 

(4)如果B圖為大蔥根細胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(5)若某細胞同時有A、B圖中各種細胞器,則為
 
細胞.
(6)若圖A細胞能分泌抗體,此物質(zhì)從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞器順序是
 
(填序號).
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖解:圖A中,1是細胞膜,5是高爾基體,8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9是線粒體,10是核孔,11是核糖體,13是中心體,該細胞為動物細胞.
圖B中,2是液泡,3是細胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,6是核仁,7是細胞壁,12是染色質(zhì),14是核膜,該細胞為高等植物細胞.
解答: 解:(1)圖中B細胞中含有細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu),屬于植物細胞.
(2)細胞內(nèi)的DNA主要分布在細胞核中,在線粒體和葉綠體中也有少量分布.
(3)在植物細胞有絲分裂時,高爾基體與細胞壁的形成有關(guān).
(4)如果B圖為大蔥根細胞,則應(yīng)該沒有葉綠體.
(5)分析圖解可知,圖A細胞中具有中心體,圖B細胞中具有細胞壁、液泡、葉綠體等,若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為低等植物細胞.
(6)在分泌蛋白的形成過程中,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會對蛋白質(zhì)進行加工,最后經(jīng)過細胞膜的分泌作用分泌到細胞外.因此若圖A細胞能分泌抗體,此物質(zhì)從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞器順序是11(核糖體)、8(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))、5(高爾基體).
故答案為:
(1)植物    葉綠體、液泡、細胞壁
(2)細胞核、線粒體、葉綠體
(3)[5]高爾基體     
(4)[4]葉綠體
(5)低等植物            
(6)11、8、5
點評:本題以細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,要求考生能夠識記動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識記中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中;識記葉綠體的分布;識記DNA在細胞中的分布,在結(jié)合所學(xué)知識進行解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟,下列相關(guān)表述錯誤的是( 。
A、該實驗的目的是觀察細胞的有絲分裂
B、該同學(xué)的操作步驟中錯誤的是解離后要用清水漂洗再染色
C、通過顯微鏡可以觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
D、細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不斷發(fā)生變化
B、盡管外界環(huán)境的氣溫波動范圍大.但健康人的體溫始終接近37℃
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行生命活動的必要條件
D、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是無限的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別進行不同處理.實驗結(jié)果如圖所示.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯
B、甲側(cè)芽生長快與生長素促進作用有關(guān)
C、細胞分裂素也能促進側(cè)芽的生長
D、甲為對照組,乙、丙為實驗組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豬籠草是一種食蟲植物,它以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲,并以其分泌物消化蟲體.為檢測此分泌物的性質(zhì),做如下實驗:取6只試管,加入經(jīng)過不同溫度處理的檢測液后,再分別加入瘦肉塊和馬鈴薯塊,兩個小時后觀察現(xiàn)象,記錄如下表.請據(jù)表回答問題:
試管編號加入物條件現(xiàn)象
12mL水+1cm3瘦肉塊室溫無明顯變化
22mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊室溫瘦肉塊明顯變化
32ml新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊煮沸后冷卻到室溫無明顯變化
42mL水+1cm3馬鈴薯塊室溫無明顯變化
52mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊室溫無明顯變化
62mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊煮沸后冷卻到室溫無明顯變化
(1)此實驗中說明分泌物中有
 
酶,沒有
 
酶.
(2)試管1和4在此實驗中的作用是
 

(3)試管3與試管2相比,結(jié)果不同,原因是
 

(4)豬籠草捕捉昆蟲是對土壤溶液中缺少
 
元素的一種適應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,請回答下列有關(guān)問題:

(1)以上生化反應(yīng)在植物有絲分裂末期將頻繁發(fā)生的是
 
.(填序號)
(2)在以上四種生物膜構(gòu)成的細胞器中,被稱為脂質(zhì)合成“車間”的是
 
.(填序號)
(3)影響③中生化反應(yīng)的最主要、最直接的環(huán)境因素是
 

(4)④中生化反應(yīng)的上一階段的化學(xué)反應(yīng)式可簡寫為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是雌雄同株異花的植物,具有多對易于區(qū)分的相對性狀,是遺傳實驗常用的材料.某學(xué)校研究性學(xué)習小組的同學(xué)分別針對玉米的不同性狀進行了實驗探究.請分析回答:
(1)已知玉米非糯性(B)花粉遇碘液變藍色,糯性(b)花粉遇碘液變棕色.若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為
 

(2)玉米籽粒的黃色(A)對白色(a)為顯性,已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細胞中9號染色體如圖1所示.為了確定植株甲的A基因在哪條染色體上,可采取自交產(chǎn)生F1的方法.若F1的表現(xiàn)型及比例為
 
,則證明A基因位于異常染色體上.
(3)為了提高玉米的產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種.現(xiàn)有長果穗(H)白粒(f)和短果穗(h)黃粒(F)兩個玉米雜合子品種,為了達到長期培育長果穗黃粒(HhFf)玉米雜交種的目的,科研人員設(shè)計了如圖2所示的快速育種方案.其中的處理方法A和B分別是指
 
;以上方案所依據(jù)的育種原理有
 
(填兩個).
(4)已知玉米高莖對矮莖為顯性.丙小組為了探究純合高莖玉米植株所結(jié)果穗的所有子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合,他們選取了該玉米果穗上的兩粒種子作為親本,單獨隔離種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代植株全為高莖,由此他們判斷該玉米果穗所有子粒為純種.可老師認為他們的結(jié)論不科學(xué),原因是
 

請寫出你的實驗設(shè)計思路并預(yù)測最終實驗結(jié)果.
實驗思路:①
 
;②單獨隔離種植(或自交);③
 

結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ如果
 
,說明該玉米穗上的子粒全為純合子;
Ⅱ如果
 
,說明該玉米穗上的子粒全為雜合子;
Ⅲ如果部分子粒的后代全為高莖,另一部分子粒的后代既有高莖又有矮莖,說明該玉米穗上的子粒既有純合子也有雜合子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

溶酶體是動物細胞中一種由膜構(gòu)成的細胞器,溶酶體是一種動態(tài)結(jié)構(gòu),它不僅在不同類型細胞中形態(tài)大小不同,而且在同一類細胞的不同發(fā)育階段也不相同,如圖為溶酶體的生成及作用的過程.據(jù)圖回答:

(1)溶酶體是由
 
(細胞器)斷裂產(chǎn)生的,內(nèi)部含有的水解酶是在
 
上合成的.
(2)溶酶體是細胞的
 
車間,其消化底物的來源有:一是自體
 
的細胞器;二是侵入細胞的
 

(3)生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上,不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長的,構(gòu)成膜的磷脂分子是在
 
上合成的.
(4)溶酶體的生成及其作用的過程說明這些生物膜的
 
很相似,在
 
上緊密聯(lián)系,進一步體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合.
(5)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶進入到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷.原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi),存在許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能有很大差異的細胞,是因為( 。
A、細胞失去全能性
B、不同的細胞,基因是不同的
C、遺傳物質(zhì)發(fā)生了定向的改變
D、不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案